A Google World Wonders oldala (ITT TALÁLHATÓ) az Unesco világörökségeit mutatja be. A legtöbbet a jól ismert Street View technikával, tahát végigsétálgathatunk a híres műemlékeken. Talán ebből is adódik, hogy kulturális világörökségi helyszínek felülreprezentáltak a természetiekhez képest.

Mindez már magában is nagyon szép, de talán még nem lenne elég ahhoz, hogy itt a TanárBlogon részletesen szóljunk róla. Az Education menüben azonban az egyes helyszínekhez óravázlatokat, feladatlapokat és prezentációkat is letölthetünk (sajnos csak angolul). Ezek segítségével könnyen megtarthatunk egy-egy olyan órát, ami ezekről a helyekről szól. Az óravázlatok különféle életkorokra vannak szabva így akár felsősöknél, akár érettségizőknél is használhatjuk őket.

A PIL Akadémia elindításakor sokat gondolkodtunk azon, hogy mit is szeretnénk elérni... Nos, a PIL Akadémia 'testvér-képzésén', a nyári TanárBlog Nyári Akadémián szerzett tapasztalatokról, és az ott szerzett élmények hasznosulásáról kaptunk levelet Tóth Zsuzsitól Finnországból (aki a 2013-as képzésről nem szeretne lemaradni, IDE KATTINTVA jelentkezhet!):  El akartam örömködni, hogy milyen IKT-élményben volt részem a héten, hiszen neked köszönhetem, hogy ilyet is tudok. Megéri végigolvasni! Kauniainenben tanítok a Comenius tanárasszisztensi program keretében, és az egyik általam vitt csoportnak múlt héten volt work experience hete, szerdán találkoztunk először a héten. Valahogy meg akartam tőlük kérdezni, röviden, hogy hogyan telt a gyakorlat, mit csináltak, és utána beszélgetni velük kötetlenül - tehát nem név szerint felszólítva, nem kipécézve a gyerekeket (a csoport egy része félénk, nem szeretnek az egész osztály előtt beszélni, leblokkolnak). Ekkor jutott eszembe, hogy csinálhatnánk egy WORDLE címkefelhőt. Tovább is van, kattintsatok!

Itt van EDE (azaz az Educatio Digitális Eszköztár), ahonnan iskolák ingyenesen tölthetnek le szoftvereket. És ez jó. Mivel ez egy hatalmas lökést adhat az IKT tartalmak felhasználásának, úgy döntöttünk, hogy elemeiben is megpróbáljuk megismerni az eszköztárat, és egyenként is teszteljük a szoftvereket azokkal, akiknek szánták - gyerekekkel. Rögtön elsőként Dr. Hibbey nevével fémjelzett alsós (1.-4. osztály) helyesírás anyagokat nézegettük hasonló korú gyerekekkel. A lapozás után található a gyerekek (és a felnőtt- szülő) véleménye a szoftverről.

Csütörtök délután szerencsénk volt részt venni azon a tájékoztatón, amit a Microsoft tartott az oktatási tartalomkészítőknek. Egy új világ körvonalai rajzolódtak ki, ami akár tetszik nekünk, akár nem, hamarosan elkövetkezik, érdemes talán elgondolkodni azon, hogy milyen hatással is lehet ez miránk tanárokra is. A legfontosabb, hogy október 25-én megjelenika Windows 8 és vele együtt sokminden megváltozik az IKT világban.

A legfontosabb különbség, hogy szoftverek beszerzésének és telepítésének megszokott módját felváltja az alkalmazásbolt. Akinek okostelefonja van (iPhone vagy Android), annak ismerős lehet a koncepció, a gépünkre telepíteni kívánt alkalmazásokat egy boltban válogathatjuk össze, ahol a bankkártyánkkal fizethetünk. A feltelepített alkalmazások (appok) innentől fogva magukat frissítik. Természetesen nincs arról szó, hogy innentől fogva ne használhatnánk a régi programjainkat, hiszen a Windows 8 lefelé kompatibilis, ami a Windows 7-ben működött, az működni fog a 8-ban is. De arra számíthatunk, hogy az új dolgok jellemzően az alaklmazásboltban jelennek majd meg.

Legalább olyan fontos az informális, mint a formális tanulás - hiszem én is. Ezért is van az, hogy évente egyszer összegyűjtöm azokat a sorozatokat, amelyek érdekesek lehetnek nyelvtanulóknak. Minden esetben igyekszem linkeket is adni, hogy egyetlen kattintással lehessen is nézni a filmeket (nem felirattal). Természetesen előfordulhat, hogy egyes linkek már nem lesek, de a megadott oldalon általában több elő link is található. Az idei sorozatok a következőek: kötelező a Homeland című dráma, nagyon izgalmas, nézhető, és elgondolkodtató. Ha valaki a kevésbé cizellált akció-sorozatokat kedveli, talán a Covert Affairs lehet érdekes - rosszabbul megírt, erősen CIA propaganda-ízű, de azért nézhető. A lapozás után további 10 sorozatot ajánlunk - linkekkel!

Amióta megjelent az internet és a digitális fényképezés, már nem az az egyszerű tanár problémája, hogy hol talál képeket, hanem az, hogy hol talál jó képeket. Hol találhat az ember biztosan releváns, érdekes képeket, ráadásul olyat, amit fel is használhat nyugodtan? Az USA Kongresszusi Könyvtára ilyen, de szerencsére nem kell Washingtonba utazni ahhoz, hogy a képgyűjteményében válogassunk.

Ha a Könyvtár saját válogatásában akarunk körülnézni, elég a Flickr képmegosztó megfelelő oldalára mennünk (IDE KATTINTVA). Nem csak ömlesztve találjuk itt a képeket, anem érdekes gyűjteményekben is. Ilyen például a 30-as, 40-es évek világát színesben bemutató sorozat (ITT), a kedvencek gyűjteménye, ami úgy jött létre, hogy sokakat megkértek, válasszák ki kedvenc 20 képüket és amit többen is választottak, az bekerült a gyűjteménybe (ezt akár mi is eljátszhatjuk).

A TanárBlog könyvtár újabb művel - ezúttal egy angol kiadvánnyal - bővül! A Grammar and Vocabulary Booster segítségével közel 4000 kifejezés, nyelvtani szerkezet sajátítható el. A könyvről részletesen a lapozás után található további információ, a könyv viszont ingyen letölthető, elvihető, használható! Arra kérünk mindenkit, hogy tovább a könyvet magát ne terjessze, ellenben a linket a TanárBlogon, ahol a könyv található pedig igen :) Részletek tehát a lapozás után!

Érdekes írás jelent meg a PLOS ONE tudományos folyóiratban, a kutatók leírták, hogy miként lehet párezer forintos befektetéssel a mobiltelefonokból egészen elfogadható mikroszkópot készíteni (ITT OLVASHATÓ). Természetesen nem kalsszikus (kétlencsés) mikroszkópról van szó, hanem egy nagyon erős nagyítóról. De olyanról, amivel a sejtek is szépen láthatóvá válnak. A dolog lelke egy miliméteres átmérőjű gömblencse, amit főleg a száloptikában használnak. Itthoni forgalmazót nem találtam, de külföldről 25 dollár körüli áron rendelhető (például INNEN vagy INNEN).

A Wired magazin fényképes útmutatót is közöl az elkészítésehez (IDE KATTINTVA a cikk alján). Ugyanitt az is látható, miként készülhet egy mobiltelefonból egy optikai rács segítségével spektrométer.

Az utóbbi fél évben nagyon sok cikkünkben fordult elő a bűvös PIL Akadémia kifejezés, úgy gondoltuk, talán érdemes pontosan elmondani, hogy mit is jelent. A Partners in Learning Akadémia egy különleges tanárképzés, ami a modern technika kínálta eszközök használatát és az ahhoz szükséges pedagógiát helyezi a fókuszba. A nyitó és a zárókonferencia között számos online alkalom, jelenléti képzés és tanártalálkozó is kapcsolódik hozzá, ezek mindegyikén választható a résztvétel. Az Akadémia azonban nem csak képzés a klasszikus értelemben, hanem tanári közösség, újító szellemű pedagógusok együtt gondolkodó klubja is.

Megkérdeztük a résztvevőket is, hogy mit gondoltak az Akadémiáról, íme néhány válasz:

"Mindig kaptam új ötleteket amik sokszor váratlan helyzeteken segítettek át. Megismertem a már használt programok szélesebb felhasználási területét. Új programokat ismertem meg, amit be tudtam építeni a mindennapi munkámba, érdekesebbé tudtam tenni az óráimat."

Nagy fába vágtuk ismét a fejszénket - úgy döntöttünk, hogy a PIL Akadémia első évadának résztvevőivel megpróbálunk egy olyan (viszonylag) átfogó IKT Módszertankönyvet összeállítani, amely egyrészt segíthet az egyetemeken, főiskolákon IKT-t tanító kollégáknak, hiszen akár kurzuskönyvként is használható, másrészt viszont önálló tanuláshoz is remekül beválik, hiszen rengeteg videó, valós gyakorlati ötlet segíti a tananyag befogadását / elfogadását. A mű elkészült, és kiegészült közel 60 gyakorló tanár IKT óravázlatával. Az összesen így 200 oldalasra duzzadt kiadványt most a TanárBlog Könyvtár elemeként ingyenesen letölthetővé tettük (lásd alant). Egy szívességet kérnénk cserébe: aki letölti, kérjük regisztráljon a PIL Network új oldalára (ITT TALÁLHATÓ, és ezt tudassa velünk IDE KATTINTVA. Kellemes lapozgatást, és köszönjük, ha regisztráltok velünk! Építsük együtt a valódi tanárközösséget!