Nem győzünk csodálkozni azon, hogy mennyire profin értelmezi a BBC a közszolgálatiságot, illetve nem lohol a trendek után, hanem eléjük megy. Újabb példát láthatunk erre most a BBC Class clips révén, ahol 10 000 rövid, osztályteremben használható videót tettek közzé, nagyon jól átlátható, használható rendszerben. Akár tematikus tanulásra, akár kiegészítő anyagként, zseniálisan használható a gyűjtemény.

Hiába olvasunk és gyártunk szövegeket folyamatosan az internetes világban, a szöveg tudománya, a tipográfia mintha háttérbe szorulna. Minden Facebook bejegyzés, minden Word dokumentum ugyanúgy jelenik meg függetlenül a mondandójától, hangulatától, jelentésétől. Ezen kíván változtatni a Notegraphy nevű oldal (IDE KATTINTVA).

Mit hoz a jövő? Ez mindenkit érdekel, ezért mi is utánanéztünk, hogy a 'nagyok' mi mindent jósolnak, ezúttal a közösségi oldalak kapcsán. Először némi statisztika a múltból: feltörekvő a LinkedIn, a felhasználók 40%-a fizet a prémiumszolgáltatásokért. Az Instagram az új Flickr, ha képmegosztásról beszélünk, vagy ezt tanítjuk, talán már érdemesebb az Instagram-ról szólni. A Facebook is töretlen, a felhasználók 95%-a naponta benéz (máshol, ha jól emlékszem, azt olvastam, hogy a felhasználók 5-8 százaléka nem is valódi, akkor ez azt jelenti, hogy többen nézik, mint ahányan vannak. Ilyen csodát legutóbb a magyar cukorexport kapcsán láttam, ahol is többet exportálunk, mint amennyit megtermelünk, de hát arra is van magyarázat, erre is találnak). Szaftos részletek a lapozás után!

Sokat írtunk már korábban a Photosynth nevű alkalmazásról. Ez az, amivel panorámaképeket, zoomolható, körbeforgatható képeket készíthetünk akár mi magunk is. Elegendő csak egy helyen állva kattintgatni pár százat, a program összeilleszti a képeket. Útban van a program újabb változata, amivel már igazi 3D-s képeket készíthetünk a fényképeinkből. Ez a változat már kipróbálható, hát így is tettünk.

Sokan és sokat gondolkoztak azon, hogy vajon a közösségi oldalak képesek-e irodalmi alkotásokat is létrehozni akár. Kollektív drámák és közösen szerkeszthető regények ennek a trendnek a tanúi. A minap beleakadtam egy érdekes (angol nyelvű) kezdeményezésbe, ami meglepő módon kifejezetten jól működik. A címe 25 szavas történet (25-word story), és pont azt adja, amit várunk tőle ...

Ha egy projekt során újság, publikáció a termék, gyakran gondot jelent, hogy ezt hogyan is érdemes megosztani a világgal (már ha ez cél), Megoldás sok létezik, például indíthatunk egy blogot, készíthetünk egy publikus OneNote anyagot a WebApps-ben, vagy éppen egyszerűen feltölthetjük az elkészült fájlt az internetre, bízva abban, hogy majd csak megtalálják és letöltik. Ha szeretnék ehelyett egy profi, interaktív felületet amelyik még szép is, akkor érdemes a Joomag oldalára látogatni.

Ritkán ajánlunk fizetős dolgokat, de a most bemutatott Coach's Eye szoftver hétfőig tényleg fillérekbe kerül. A Winodws Store-ból 2 dollárért (400 forint) tölthető le (IDE KATTINTVA). Segítségével videót vehetünk fel, vagy egy már felvett videót elemezhetünk, azt lelassíthatjuk, rajzolhatunk rá, elláthatjuk hangalámondással.

A Plickers (IDE KATTINTVA) fantasztikus lehetőséget ad a tanároknak, egy okostelefonnal és pár kinyomtatott papírlappal teljes osztálytermi visszajelzőrendszert készíthetnek. A diákoknak csak a megfelelő irányba kell mutatniuk a papírjukat, a mobiltelefon beolvassa a válaszokat és már meg is jelenik az eredmény.

Nemrégiben megjelent egy érdekes cikk arról, hogy a keresőmotorok ajánlott találatai milyen érdekesen képezik le a társadalom állapotát, hiszen ott a leggyakoribb válaszokat ajánlják fel nekünk mindig. A cikk 'kutatásai' inkább csak érdekességként szolgálnak, viszont elkezdtem azon gondolkodni, hogy fel lehetne-e ezt a jelenséget használni tanórán is. A válasz: IGEN! Hogy hogyan, azt a lapozás után el is mondom.

A biológiában sok olyan terület van, ami ugyan nagyon fontos, de középiskolai keretek között nagyon nehéz gyakorlatban is bemutatni. Ilyen például a genetika is, se idő se eszköz nincsen arra, hogy igazán komoly genetikai vizsgálatokat végezzünk el az órákon. Ilyenkor vesszük hasznát a számítógépes szimulációknak, amilyen például a Dragon Breeder is (IDE KATTINTVA).