Amikor arról esik szó, hogy mi mindenben hoz újat a technika a világba és az oktatásba az egyik leggyakrabban emlegetett jelenség, hogy fogyasztókból szerzőkké válnak. Ez volt a Web 2.0 lényege, az előre megírt tartalomszolgáltatás helyett a web azokat a kereteket adja meg, amikkel bárki szerző lehet, bárki publikálhat. A technika tehát adott, de vajon élnek-e vele a digitális bennszülöttek. A most bemutatott oldalak arra utalnak, hogy vannak valódi webkettes diákjaink.

Valaki azt gondolta ki 2010-ben, hogy elgondolja hogy milyen lesz az oktatás (iskola) világa 2020-ban, és mi minden van most, ami nem lesz akkor. Nem tudom, ki mot gondol erről, főleg magyar viszonylatban, mindenesetre néhány érdekesebb gondolatot megosztanánk most veletek.

Egyre többet hallani, hogy milyen jó lenne, ha valamilyen szinten mindenki megtanulna programozni (kódolni), merthogy ez a jövőben az egyik legfontosabb készség lesz. Angliában jelenleg folyik a vita arról, hogy az informatika órákon felhasználói ismereteket vagy programozást kell-e tanulni (most éppen az utóbbi felé hajlik az állami szabályozás). A szórakoztató programozás tanításában lehet segítségünkre a Code Monster (IDE KATTINTVA).

Merre fúj a szél? Éppen most, ebben a pillanatban. Fantasztikus interaktív térképen mutatja meg ezt nekünk az Earth wind map nevű oldal (IDE KATTINTVA). Ha földrajzórán kerül elő a nagy földi légkörzés, vagy akár csak a légmozgások témája, ez az oldal biztosan lenyűgözi a diákokat!

Igazi kincsesbányára akadtunk az Open Culture oldalán (IDE KATTINTVA. 550 angol nyelvű hangoskönyv tölthető le innen. Természetesen itt vannak a nagy klasszikusok, Jane Austen, Bronte, Hemingway, de találunk szórakoztató irodalmat (Doyle, Asimov, Philip K. Dick) is. Vannak olyan könyvek, amiket mp3-ban tölthetünk le, másokat az iTunes programon keresztül, míg olyanok is akadnak, amiket weben hallgathatunk meg.

Oscar-díjas filmet szeretnék csinálni, hol találok ehhez segítséget? Az internet természetesen itt is segít. A Time magazin oldalán érhető el az Oscar film generátor, ami egy-egy mondatban írja meg nem létező, de Oscar esélyes filmek történetét (IDE KATTINTVA).

Csak kapkodjuk a fejünket az elmúlt egy évben, hiszen sorban jönnek ki a jobbnál jobb (értsd: nagyobbnál nagyobb) ingyenes tárhelyek. A Google Drive 5, a SkyDrive 7 GB tárhelyet ad (bár régi kuncsajtoknak 25-öt), és a Dropbox is népszerű, bár ott több a megkötés. Ebbe a versenybe kapcsolódott be a Cloudup, ahová meghívás útján csatlakozhatunk. A szolgáltatásra Lőrincz János hívta fel a figyelmünket, köszönjük neki innen is!

Minket már nem lehet átverni - gondolhatnánk. Ki az, aki milliókat küldözget egy nigéria olajmilliárdos számlájára, vagy azonnal kattint, ha azt látja, hogy ő a százezredik látogatója egy oldalnak, majd másnap megint megörül, amikor egy másik oldalon is ő a százezredik? Nyilván senki nem dől be ilyen avítt módszereknek. Nemrégiben azonban érdekes spam-et kaptam, bevallom, el kellett gondolkodnom, hogy mit is reagáljak.

A visszatekintést a National Geographic fantasztikus és nagyon igényes visszatekintésével kezdjük (sajnos angolul, de gyönyörű képekkel). A jobb és baloldali nyilak segítségével tudunk témakörök között ugrálni, ha görgetjük az oldalt, a témához kapcsolódó érdekességeket találjuk. Angolórán kiváló év eleji projekt!

Jó hír a Google háza tájáról: a képkereső újabb szolgáltatással bővült. Most már kereshetünk felhasználási jogok szerint is a képek között. Ehhez nem kell mást tennünk, mint a képkeresőben a Keresőeszközök linkre kattintani, ahol is megnyílik hat almenü. Itt a Felhasználási jogok-at válasszuk ki, és így kérhetünk szabadon felhasználható képeket is a keresési találatok között, akár kereskedelmi céllal is. Iskolai projektekben először érdemes talán arra szoktatni a gyerekeket, hogy a képek esetében próbálkozzanak a jogtiszta megoldásokkal először. Egyébként a képkereső egyéb szolgáltatásai is érdekesek lehetnek, például a Típus szerinti keresés, ahol azt dönthetjük el, hogy ClipArt-ot, fényképet, vagy animált rajzot szeretnénk (többek között).