Érdekesen támadt fel egy már-már elfeledett képformátum, a gif. Az inetnet hajnalán ez számított az egyik elterjedtebb tömörített képformátumnak, de idővel kiszorította a helytakarékosabb jpg és png. A gifek viszont tudtak valamit, amit ezek a formátumok nem, aprócska animációkat is képesek voltak tárolni. Tizenöt évvel ezelőtt ilyen kis figurák ugráltak minden honlapon, de  a fejlődés és a jó ízlés hamarosan eltüntette őket. Mára viszont jelentősen megnövekedett a sávszélesség amit használunk és kiderült, hogy ez a formátum ideális pár másodperces videók bemutatására. Nem kell beágyazni semmit, nem fenyeget, hogy leveszik a videómegosztóról azt, amit éppen bemutatni akarnánk. Egyre több portál alkalmazza már illusztrációnak ezeket a képeket.

Ha mi is szeretnénk ilyet csinálni, könnyen megtehetjük, elég regisztrálnunk a GifSoup oldalon (IDE KATTINTVA), Itt bármely YouTube videóból kiválaszthatunk egy maximálisan 10 másodperces részletet, amiből egy kattintásra el is készül az animált kép. Ha azt szeretnénk, hogy az osztály vagy az iskola oldala kellően trendy legyen érdemes pár ilyen képpel feldobni. De készíthetünk (vagy készíttethetünk) a diákokkal mozgóképes szótár, mozgóképes gondolattérképet is a segítségével. Példaként látható egy kép, amit én csináltam:

Már írtunk a SkyDrive nevű tárhelyről, amely lehetővé teszi, hogy 7 GB erejéig online tároljuk adatainkat - biztonságosan. Könnyebbség még, hogy a feltöltött fájlokat meg is oszthatjuk másokkal - soha nem volt könnyebb még a kiadott anyagok megosztása a diákokkal - illetve további lehetőségeket ad a Web Apps, ami nem más, mint egy ingyenes online Microsoft Office light. Nem minden Office funkció található meg benne, viszont akár közösen tudunk dokumentumokat szerkeszteni, vagy a OneNote segítségével akár saját mini-weboldalakat is készíteni minden informatikai előképzettség nélkül. Mivel írni már írtunk, most inkább beszélünk a SkyDrive használatáról: IDE KATTINTVA találhat egy videó, ahol mindezt meg is mutatjuk.

Amikor nagy számban van lehetőségem arra, hogy kollégákkal találkozzam olyan képzések során, amelyeknek a kötelező (nem választható) része egy IKT workshop, mindig úgy érzem, hogy egy sokkal hitelesebb pillanatképet kapok az IKT elfogadottságáról, mint amikor kifejezetten IKT képzésre jelentkező tanárokkal dolgozom. Az elmúlt pár nap érdekes tapasztalatokkal gazdagított, és bár lehet, hogy tévedek, azt gondolom, hogy egyre mélyebb és szélesebb a digitális szakadék a szakmánkban.

Ha írott szöveg, akkor hangként kellene, ha viszont hanganyag, akkor meg legyen leírva. A text-to-speech (szövegfelismerő, hangosító) alkalmazások után megérkeztek a speech-to-text testvéreik is, amelyek segítségével a kimondott szöveget tudjuk írássá konvertálni. Ha valakinek nincs a telefonján Siri, a DictaNote nevű alkalmazás segítségével kiváló pótlékra tehet szert, hiszen a DictaNote rengeteg nyelven működik (még magyarul is!). És a legjobb az benne, hogy valóban működik és hogy ingyenes (mondjuk Százhalombatta kimondatásával ne gyötörjük, de ez érthető is talán). Már írtunk róla régebben, de akkor még nem DictaNote volt a neve, a cikkben minden info megtalálható, MÉGPEDIG ITT. A másik irányban egy angol oldalt ajánlunk, a neve árulkodó, hiszen egyszerűen Text-to-speech.org névre keresztelték (ITT TALÁLHATÓ).

Az Országos tanévnyitó rendezvényen az Educatio Teachmeetet rendezett, ahol mi is előadtunk. Itt hívta fel a figyelmet egy előadó a Nemzeti Pályaorientációs Portálra, amit hazaérve gyorsan meg is néztem. Az oldal tartalmazza a jogszabályokat és felsorol sok lehetőséget is, de engem (ha már egy ilyen blogot írok) a legjobban az Interaktív rész érdekelt (ITT TALÁLHATÓ). Végzős diákjaim vannak, hátha tudom használni velük!

Nem fogom tudni. A szakmacsoportok bemutatásánál az interaktivitást egyes szakmákra jellemző eszközök 3D modellje jelenti. Azt nem látom, hogy a diákomnak attól jönne meg a kedve a faiparhoz, hogy megnézi egy gyalu 3D modelljét. Ráadásul ezek a modellek a Google 3D Warehouse szabadon elérhető tartalmai (INNEN). A Szakmaképek esetén nyolc szakmáról láthatunk sok képet. Nehéz eldönteni, hogy miért pont ez a nyolc szerepel itt. Jó dolog nézni, ahogy egy útépítő dolgozik, de talán ennél is hasznosabb lenne tudni, hol helyezkedhet el és mennyit keres.

Érdekes és talán hasznos oldal is a Recite this (azaz: Ezt idézd!) nevű alkalmazás, ahol saját magunk által megadott idézeteket tudunk látványos poszterekké alakítani (az oldal ITT TALÁLHATÓ). Rendkívül egyszerűen használható, hiszen valóban nem kell mást tennünk, mint megadni az idézetet, és kiválasztani azt a template-et, amelyik a legszimpatikusabb. Az elkészült művet aztán megoszthatjuk, vagy hivatkozhatunk rá. Mellékelünk egy mintát, amit egy perc alatt készítettünk!

Szeptember eleje az osztálykirándulások egyik szokásos időpontja. Jó alkalom lehet ez arra is, hogy felkeltsük a diákok érdeklődését egy remek hobbi, az ásványgyűjtés iránt. Az ásványgyűjtés nem túl nehéz dolog, nem szalad el, nem bújik el, keresni kell és ott van. Az egyetlen fontos dolog, hogy tudjuk, hol kell keresni. Ebben lehet segítségünkre a Geománia oldal (IDE KATTINTVA). A lelkes amatőrök által fenntartott oldalon megtalálhatók hazánk lelőhelyei és az ott található ásványok leírása is.

IDE KATTINTVA találhatjuk meg az egyre bővülő listát, ahol a hegységek, tájak szerint kereshetjük meg az egyes helyeket. Minden helyről kapunk egy pontos geológiai leírást, a megközelítés mikéntjét valamint egy listát arról, mire számíthatunk ott. Minden lelőhelynél fotókat is találunk magáról a helyről, esetlegesen a környező látnivalókról. mindezeken túl még az ott található ásványokat is megnézhetjük fotón, ami segíti a pontos meghatározást. Fantasztikus és hasznos gyűjtemény a Geománia, érdemes megnézni!

Nyelvtanárként sok videót használok, gyakran a YouTube-ról.Sokszor előfordul, hogy egy-egy érdekesebb (nehezebb) szó, kifejezés miatt meg kellett állítanom a videót, hogy kiemeljem mindazt, amit különösen érdekesnek tartottam. Erre nyújt megoldást, a fénymásolt lap is, ahol ezeket előre leírhatom. Azonban mióta a Caption generator oldalát használom (ITT TALÁLHATÓ), megváltozott az életem. Nem csak, hogy nincs szükségem a papírra, nem kell megállítanom a videót, de még a feladatokat is a képernyőre tehetem. A feliratozás funkciót nem feliratozóként használom leginkább, mivel sem időm, sem türelmem nincs ahhoz, hogy egy akár csak egy 2-3 perces videót rendesen feliratozzak. IDE KATTINTVA található egy példa, amelyben a Big Bang Theory c. sorozat egy három perces szeletére tettem fel kifejezéseket, egy-egy szót kihagyva. Ez megérte, mert kb. 5 percet töltöttem vele, és készen van a szókincs preparálása a szövegből, ráadásul egy feladat formájában.

Elsőre egészen lenyűgöző oldal a drawastickman (IDE KATTINTVA), hiszen az általunk rajzolt figura kel életre benne és történnek vele mindenféle események. Ha egyszer végigcsinálta az ember, még vagy két-háromszor van kedve újra kipróbálni. Nem ez fogja megújítani a pedagógiát, de kiválóan alkalmas lehet időkitöltő vagy bemelegítő feladatnak. Megállja a helyét interaktív táblán is, ahol külön jó rajzolni.

Két történet közül is választhatunk, valamint letölthetünk egy alkalmazást Win8-ra, mobiltelefonra, ahol 15 szinten keresztül követhetjük az emberke sorsát. Hasznos lehet még kezdő angol csoportban is, a szövegek ugyanis egyszerűek, könnyen érthetőek és a az eredmény látványos.

Hasznos és érdekes alkalmazás a Google StreetView .... Nem hiszem, hogy ezzel drámaian újat mondtam volna, hiszen a mindennapokban is megkönnyít eligazodni a világban. Megnézhetjük, hogy néz ki az orvosi rendelő, ahová megyünk, vagy éppen milyen a környéke egy szállodának, mielőtt elutazunk. Természetesen az oktatásban is remekül használható (pl. a GeoGuessr nevű játékkal együtt - erről ITT ÍRTUNK). Ma egy gyűjteményt ajánlunk, amely érdekes helyeken barangolhatunk. Mindez IDE KATTINTVA érhető el, szépen tematizálva. Szervezhetünk például osztálykirándulást Angliába, 8 vagy akár 15 állomással, de akár az óceánok mélyére is lenézhetünk.