A NASA oldalán találtuk ezt a remek gyűjteményt, ahol kisebbekenek sorakoznak az anyagok az űrkutatás, az űrhajózás megismeréséhez (IDE KATTINTVA). Vannak itt a megszokott játékok, videók, képek, minden, ami felkelteti vagy fenntarthatja a kisebbek figyelmét. Külön érdemes megnézni a tanároknak és szülőknek szánt részleget (ITT) ahol az online játékokon túl offline foglalkozásokat, színezőket, háttérképeket is találunk.

Nagy kedvencem az Economist, és most is egy csodálatos ötlettel álltak elő. Mi lenne a világgal, ha ...? címmel a jövőbeli eseményekre probálnak szcenáriókat gyártani (ITT TALÁLHATÓ az oldal). Mi lesz a világgal, ha megtáamdnak egy NATO tagországot, ha felbomlik Oroszország, ha Hillary Clinton lesz az elnök, vagy éppen ha tényleg megnő az orrunk, ha hazudunk. Összesen 20 kérdésben találunk érdekes információkat ... ezek lehetnek audiók, videók, vagy szövegek. Akár tematikusan feloszthatjuk a leírásokat, vagy választhatnak a diákok egy-egy érdekesebbnek tűnő jövőképet és arról beszámoilhatnak egymásnak.

A személyek leírása gyakran előforduló nyelvi feladat és nem mindig a legizgalmasabb. Ugyan erről jó eséllyel semmit nem tudott a bristoli M Shed múzeum, mégis nagyszerű forrást adtak a nyelvtanárok kezébe. 13 protréról kértek meg egy-egy embert, hogy beszéljen pár gondolatot, ami azután meghallgatható a Soundcloudon (IDE KATTINTVA). A szövegek érdekes gondolatokat is felvetnek, amikről azután tovább lehet beszélgetni.

Nagyon érdekes és egyszerűen, jól használható interaktív grafikát találtam. Nem tud mást, mint megmutatni, hogyan használjuk fel a Földet. Összesen hat változót állíthatunk be (ez angolul van, ezért itt mellékelem magyarul is, hogy ez se lehessen akadály az oldal használatában. Szóval: None- semmi, GDP, Államadósság, Népesség, Születések száma, Vagyon, Milliárdosok). A változók alapján interaktívan megváltoznak a térkép arányai. Nagyon egyszerűen és világosan lehet például a népesség és a vagyon összefüggéseit megmutatni. Az oldal ITT TALÁLHATÓ. Érdemes játszani vele.

A helytörténet azért érdekes része a történelemnek, mert ezzel igazán közel hozató a múlt a diákokhoz. Hogyan nézett ki a hely, ahol lakom 50 vagy 100 évvel ezelőtt? Mi volt más, mi nem változott? A régi fényképek sokat segíthetnek ebben a munkában. Az egykor.hu oldalon képeket találhatunk rövid leírásokkal. Az egyes helyeket térképen is kereshetjük és itt időrendben is látjuk az egyes képeket. Természetesen arra is van lehetőségünk,hogy a sajtunkat töltsük fel.

Mi történt akár több száz évvel ezelőtt pont ezen a napon? Ebben segít a nem túl kreatív, viszont rendkívül informatív nevű Ezen a napon (ITT TALÁLHATÓ) című oldal. Nem túl bonyolult, és mégis érdekes lehet órán használni. Mindenki megnézheti például, hogy saját születésnapján mi minden történt, majd az összes eseményt, személyt stb. internetes keresőmotorok segítségével lenyomozhatja, majd sorba állíthatja aszerint, hogy számára vagy mások számára mennyire lehetnek érdekesek a megszerzett információk. Ezek után megoszthatják a többi diákkal a legérdekesebb információkat és a végén akár egy idővonalon mindenki elhelyezhet egy érdekes adatot.

Minden eddiginél nagyobb történelmi filmgyűjtemény került fel a YouTube-ra. A világ legelső hírügynöksége az AP és a British Movietone tett közzé rövid dokumentumokból, híradórészletekből (ITT és ITT). Könnyen el lehet veszni benne, hiszen tényleg itt van minden: Hindenbug újra egyenruhát vesz, Erzsébet királynő koronázása, Roosevelt temetése, Maria Callas elvesztette a hangját, kalóz rádió Londonban és még több és még több és még több.

Immár három éve kért fel a Tempus Alapítvány, hogy segítsek kidolgozni egy digitális ötlettár, óravázlatgyűjtemény alapjait. Nekem akkor a legnagyobb félelmem az volt, hogy még ha sikerül is összegyűjteni párszáz ötletet, vajon van-e folytatás? Hogyan tud frissülni, életben maradni egy ilyen oldal. Nos, az idő megadta a választ, hiszen idén már a harmadik alkalommal írják ki a pályázatot, és most is - moint mindig - még pénzdíj is van. Az eddigi ötletek IDE KATTINTVA találhatóak, az új pályázat (amely határideje 2015. augusztus. 20.) ITT ÉRHETŐ EL.

A pénzügyi ismeretekek a keettanterv szerint tanítani kell, bár helye nem nagyon van a tantervekben. Ha azonban valahova mégis bekerül, a családi költségvetésre mindenképpen érdemes némi időt szánni. Ebben lehet segítségünkre az MNB házi költségvetés számító programja (ITT TALÁLHATÓ) ami ugyan nem tud sokkal többet, mint egy Excel táblázat, de szépen összeszedi, hogy milyen kiadásokkal, bevételekkel számolhat egy család majd azt diagramon is ábrázolja. Ezután megpróbálhatjuk a költségvetés egyensúlyba hozni a költségek lefaragásával.

Eljutottunk arra a pontra, hogy már nem etikus más módszerekkel tanítani. - mondja egy tudós a kutatáson alapuló természettudomány tanításról a Nature hetilap ehéten megjelent, az oktatással foglalkozó különszámában (ITT OLVASHATÓ). A szám címe: A 21. századi tudós kinevelése és a benne olvasható cikkek azzal foglalkoznak, miként változott a természettudományok tanítása az elmúlt években és milyen változásokra lenne még szükség. A legfontosabb lépés, hogy az oktatás kutatása komoly lépéseket tett afelé, hogy a természettudományok módszereivel dolgozó, komoly tudomány legyen. Ebben elévülhetetlen érdemei vannak a Nobel-díjas fizikusnak, Carl Wiemannak (róla ITT beszéltünk hosszabban).