Érdekes infografikát találtunk az USA vezetékneveiből. A National Geographic egy interaktív infografika (ITT TALÁLHATÓ) segítségével ábrázolja a legnépszerűbb neveket. Történelem, vagy angolórán érdekes lehet arról beszélgetni, hogy az ország egyes részein vajon miért annyira sok a Martinez, vajon hol találunk sok Olson-t, vagy éppen Michaud-ot. Segítségképpen a nevek színkódokkal vannak ellátva, amelyek országokhoz vannak rendelve - azaz látszik, hogy melyik név spanyol, holland, vagy éppen indiai.

Nem szoktunk(vagy csak nagyon ritkán) feltétel nélkül és gyermekien lelkesedni, rajongani oldalakért, tananyagokért - most mégsem tudjuk elfojtani elfogult, elkötelezett boldogságunkat, midőn is a Timelines.tv oldaláról írhatunk (IDE KATTINTVA található). Az ötlet nagyon egyszerű - vegyünk egy témát (pl. a brit világuralom) és idővonalon helyezzük el. Készítsünk dokumentumfilmeket, majd ezeket daraboljuk szét, és helyezzük az idővonalra. Végül mindezt nagyon praktikus, jól kitalált, nem zsúfolt oldalon tálaljuk. Verhetetlen! És ha tetszett, mi is készíthetünk hasonlót például a Dipity-vel (ITT ÍRTUNK róla), de ha SMART Notebook szoftverrel rendelkezünk, IDE KATTINTVA azt is megnézhetjük, hogy ott miként készíthetünk hasonlókat!

Az Egyszervolt.hu és a Tanárblog együttműködésében születik egy kisebb óravázlat gyűjtemény, ennek most a 2. osstályban használható, kipróbált Közlekedj okosan!' című darabját adjuk közre. A teljes óravázlat letölthető a mellékelt Word dokumentumban, nyomtatandó, színezendő ábrákkal, mellékletekkel együtt. Az Egyszervolt.hu oldaláról a TRAFF nevű játékot használták az órán. Röviden az óra céljairól: A helyes és helytelen közlekedési magatartás megfigyelése, értelmezése. Közlekedési veszélyhelyzetek. Közlekedési táblák alakja, színe, jelentése. Táblák készítése papírból színezéssel.

Ma egy magyar oldalt ajánlunk elsődlegesen a fizika és technika tanárok figyelmébe. Az oldal nem fantasztikus grafikai megoldásával emelkedik az információtengerből, hanem információgazdagságával és használhatóságával. Skori weblapjáról van szó (ITT TALÁLHATÓ).

Az oldalon találunk kezdőknek szóló leírásokat is (például itt), segítségével értelmet adhatunk Ohm törvényének, hirtelen hasznos lesz, ha egy LED bekötéséhez kell kiszámolnunk a szükséges ellenállást.De van itt mágneses lebegtető és mini Tesla tekercs is. Innen is köszönjük az oldal gazdájának!

Nagyon jót húzott a Google - a streetview-hoz hasonló módon bejárhatóvá tett sok múzeumot, a projektet pedig elnevezte Google art project-nek (IDE KATTINTVA található). A múzeum összes képét kiváló minőségben nézhetjük meg, de bejárhatjuk az egész múzeumot és teremről teremre körbe-körbe is mászkálhatunk. Nagyon profi a kivitel, ezért nagyon élethű a múzeumlátogatás, de itt azonnal hozzáférhetővé válnak a képhez kapcsolódó információk. Az igazság az, hogy én nyelvtan gyakoroltatására használtam (pl. a széken ülő ember stb.) angolórán, és erre is kiválóan alkalmas.

Nagyon jól esik olvasni, hogy kollégák hasznosnak tartják (és főleg használják!) a TanárBlog anyagait. Most a Gyereketető nevű blogon találtunk magunkra, és egy vadonatúj ötletre, weboldalra is. Ebben a posztban az említett blogon a szerző egy általunk eddig (szégyenszemre) nem ismert OSZK oldalra, a Jeles Napokra hívja fel a figyelmet (IDE KATTINTVA található), ahol minden hónapban rengeteg fontos naphoz tartozó információ van összegyűjtve. Köszönjük a tippet, egyébként sok érdekességet találtunk emellett is a Gyereketetőn!

Újabb óravázlat készült el, még mindig a TanárBlog és az Egyszervolt.hu együttműködésében. Az óravázlat 3. vagy 4.  osztályosoknak szól, a rövid leírása pedig: A másság elfogadása. Más népek kultúrájának megismerése, elfogadása. Az együttélés kultúrája. Multikulturális szemlélet kialakítása. Tolerancia. A segítségnyújtás formái. Mindez a mellékelt Word dokumentumban letölthető, képekkel, mellékletekkel, feladatlapokkal. Számítógéppel, vagy anélkül. Minden alsóban tanító kollégának ajánljuk nagy szeretettel!

A TanárBlog os az Egyszervolt.hu együttműködése nyomán egyre-másra születnek itt, nálunk a TanárBlogon az óvosapedagógusoknak szóló foglalkozásvázlatok, valamint az alsó tagozatos tananyagok. Most egy 4. osztályosoknak szóló nyelvtan óravázlatot van szerencsénk közreadni, a mellékelt letölthető feladatlap, illetve óravázlat segítségével remek IKT-s tanórát lehet tartani. Természetesen akkor is működhet az óra legnagyobb része, ha éppen nincs kéznél sok számítógép. Egyszóval érdemes letölteni hagyományos osztálytermi órákra is. Az óravázlatot ismét Lassu Andreának köszönjük, Jutáról!

Ilyen típusú oldalakat már ajánlottunk, a Pummelvision (IDE KATTINTVA érhető el) egyszerűségével nyűgözött le minket. A következőt kell tennünk: képekhez hozzáférést engedni (innen: DailyBooth Dropbox Facebook Flickr Tumblr), majd egyetlen kattintással feltenni YouTube-ra. Ennyire egyszerű még semmi nem volt. A mintagalériában találhatunk pár filmet, a lapozás után egy páriszi fotós videóját mutatjuk meg. Annyit azóta fejlődött az oldal, hogy már a kisebb méretű képek is teljesen kitöltik a képernyőt, szóval ha ma csinálta volna a videót, még jobban nézne ki.

A British Council készített egy nagyon érdekes rövid kvízt (sajnos angolul), amely megmondja nekünk, hogy milyen típusú tanár is vagyunk. Inkább majom (aki sokat mozog és mozgatja a gyerekeket, vagy talán papagáj, akik állandóan beszélteti őket. Emellett létezik még az elefánt, aki imádja a logikát, a rendszert, a delfin, aki megoszt, beszélget kollégákkal és nagyon érzi az egyes diák erősségeit, gyengéit. Végül pedig ejtsünk szót a bálnáról (aki imádja a zenét használni minden formában), a sasról, aki életét adja egy jól sikerült vizuális bemutatóért, és órákat szöszöl egy interaktív táblás anyagon - csak hogy az szebb legyen), valamint a természetközeli méhecskéről, aki - ha csak teheti - a természetbe viszi a diákokat, vagy éppen a medvéről, aki remekül reflektál - önreflektál. Ha nem ismertük fel magunkat pusztán a leírások alapján, IDE KATTINTVA gyorsan elvégezhetjük a tesztet, és a végén még feladattípusokat is ajánlanak nekünk.