Új rovattal jelentkezik a TanárBlog! Talán észrevetted már, kedves olvasó, hogy Termtudos és Angolos alportált indítottunk, ahol ezekhez a tantárgyakhoz kapcsolódó rövidebb anyagokat, videókat, óravázlatokat, ötleteket igyekszünk megosztani. Ezek nem jelennek meg a főoldalon, sem a Facebook oldalunkon, ezért kicsit nehezebben hozzáférhetőek, ugyanakkor szinte naponta frissülnek, szóval érdemes elmenteni a címeket! Most tovább bővül a kínálatunk, hiszen az Anyanyelv-pedagógia című folyóirattal közösen elindítottuk a 'Magyaros ötletek' című alportálunkat is (ITT TALÁLHATÓ), ahol - nem meglepő módon - magyaros ötletek találhatóak, indulásként rögtön öt darab, letölthető segédanyaggal, SMART Notebook fájlokkal, rengeteg érdekességgel. És ez még csak a kezdet! Nézzetek be, szemezgessetek az anyagok közül!

A helyesírás tanításában és tanulásában hasznos segítőtársaink a vizuális eszközök. Egy olyan cikket ajánlunk, amely 40 helyesírási táblázatot és fürtábrát kínál a helyesírási szabályok megértéséhez és alkalmazásához, valamint a helyesírási példák memorizálásához. A cikk végén letölthető ábrák segítik a szabályok közötti összefüggések feltárását, továbbá alkalmasak arra, hogy interaktív táblán kivetítve tovább bővítsük, színezzük, kiegészítsük őket.

Minden iskolatípusban különféle technikákkal célszerű tanítani a szabályokkal alátámasztható és a szabályokkal nem magyarázható helyesírási ismereteket. Az utóbbiak közé tartozik például az ly és a j írása vagy a magánhangzók és a mássalhangzók időtartamának jelölése a szótőben. Ennek elsajátításában segítenek a különféle játékos helyesírási memorizáló gyakorlatok. A következő cikkből megismerjük például a felidéző történet vagy a szaladgálós tollbamondás technikáját.

A tanítóverseket régóta alkalmazzák az iskolai nevelésben. Nemcsak a memorizálást és az ismeretelsajátítást segítik, hanem az élményszerű tanulást is. Egy olyan cikket és példatárat ajánlunk, amely papíralapú és interaktív táblára készült magyar nyelvi gyakorlatokat kínál az iskola 5–9. évfolyama számára. A szerző saját tanítóverseit alkalmazza a magyar nyelvi órákon.

Van-e összefüggés a nyelvjárási háttér és a helyesírási hibák között? Erre a kérdésre próbál választ adni egy kutatás. A vizsgálat nyelvjárási területen élő, 3–12. osztályos diákok fogalmazásait elemzi helyesírási szempontból. A cikk végén 20 olyan interaktív táblás gyakorlat is letölthető, amelyek jól alkalmazhatók a tanulók helyesírási fejlesztésében.

Csákberényiné Tóth Klára és Hajdu Tünde két eltérő státusú település első osztályos tanulóinak szövegalkotási képességét vizsgálta. Az eredmények azt támasztják alá, hogy a családi háttér és a környezet nagyban befolyásolja az iskolába lépő gyermekek szóbeli szövegalkotását. A cikk végén letölthető néhány olyan interaktív táblára készült feladat, amelyek segítségével hatékonyan fejleszthető a diákok szövegalkotási képessége.

IDE KATTINTVA egy interaktív idővonalon szemlélhetjük meg, miként alakult az USA természettudományos oktatása. A nagy tantervi változások, törvények, jelentős publikációk mind megtalálhatók itt. Ha valakit érdekel, hogy miként változott a természettudományok oktatása, miként változott az elképzelés, hogy mit és miért kell tanítani, itt jó átfogó képet kaphat.

Nagyon hasznos oldal lehet az angol kisgyerekeknek a Tanítsd olvasni a szörnyedet című (IDE KATTINTVA). Tulajdonképpen egy teljes olvasást tanító e-tananyag, sok játékkal és remek grafikával. A diákok először elkészítik a saját kis szörnyüket, majd segítenek neki összeszedni az űrhajója darabjait. Ehhez különféle szigeteken kell feladatokat megoldaniuk, amik természetesen az olvasást tanítják. Sok jutalmat kap közben is az egyes feladatok teljesítésért, új ruhadarabokat, kiegészítőket.

Ugyan az oldal teljesen angolul van és a megértéséhez kell tudni valamennyire angolul is (ezért talán nem túl jól használható kicsik angol tanítására sem), azért mindenképpen érdemes megnézni, hogy miképp nézhet ki egy ilyen e-tananyag. Külön szépsége a dolognak, hogy teljesen ingyenes és ráadásul nem állami pénzből készült, hanem az Usborne Foundation nevű magánalapítvány finanszírozta.

Nagyon izgalmas képriportot találtunk a Guardian oldalán (MÉGHOZZÁ ITT). Iskolákba látogattak el a világ legkülönbözőbb részein, osztálytermeket fényképeztek le, ezt rengeteg érdekes (és hasznos) statisztikai adattal megfűszerezték, majd kiegészítették saját szubjektív benyomásaikkal. Az eredmény egy rendkívül érdekes anyag lett, amely a diákoknak is érdekes, hiszen betekintést nyerhetnek abba, hogy máshol milyen is az iskola.

Az 'Oktatás' volt a témánk és felmerült, hogy az internet hogyan is változtatta meg a közoktatás arculatát. Erre futottam bele az ITT TALÁLHATÓ infografikába, amelyből elég sok minden megtanulható az oktatás és az internet kapcsolatáról. Érdemes megnézni, csak egy-két statisztika, hogy felpiszkáljam az érdeklődéseteket: a felsőoktatási intézetek 90%-ban használnak közösségi oldalakat, a diákok 93%-a online kutat és nem a könyvtárban, valamint jelenleg több mint 6 millió diák végez éppen egy online tanfolyamot, vagy kurzust.