Talán mindenki ismeri a Nagy Gazdasági Világválság egyik ikonikus képét a migráns anyáról, aki a munka reményében hét gyerekével Kaliforniába megy. Ez a kép és még további 170 000 található meg a Farm Security Administration - Office of War Information Photograph Collection részeként pontosan felcímkézve bárki által megtekinthetően a Kongresszusi Könyvtár online gyűjteményében (IDE KATTINTVA). A képek 1935 és 1945 közöttiek és nagyon jól mutatják be a korszakot.

Egyszerű regisztráció után érhető el a Readworks nevű oldal teljesen ingyesen tananyagbázisa (ITT TALÁLHATÓ ), amely elsősorban angolosoknak izgalmas - már csak azért is, mert angolul van. Minden évfolyam számára ajánl rövidebb-hosszabb szövegeket, teljes óravázlattal, útmutatóval arra, hogyan dolgozzuk fel a szövegeket az órán. Ha teljes könyveket szeretnénk olvastatni, arra is kapunk módszertani ötleteket. Tényleg iszonyú sok anyag érhető el, érdemes körbenézni, és ha nem is a szövegeket, hanem csak a módszertani ötleteket használjuk fel más szövegek tantásánál, már nem hiába töltöttük az oldalon az időnket.

Egy gyűjteményt teszünk közzé, ami segíthet a kódolás tanításában. Itt megtalálható egy magyar nyelvű bevezető az OpenSCAD program használatához, egy hasonló a Sonic Pi programhoz és tíz belépő feladat a micro:bit használatához. Az anyagokat bárki letöltheti és kedvére használhatja, hogy meghozza mások kedvét is a programozáshoz. A gyűjtemény IDE KATTINTVA érhető el, de be is ágyazzuk ide.

Az OpenSCAD nevű programmal (INNEN TÖLTHETŐ LE) tárgyakat tervezhetünk, de nem rajzban, hanem kódot írva. Ez nagyszerű lehetőség minden olyan fakezűnek, mint én is vagyok például, de emellett jó bevezető is lehet a programozásba. AZ elkészült 3D modellben gyönyörködhetünk, de akár ki is nyomtathatjuk egy 3D nyomtatóval. Hogy megkönnyítsük a diákok és a tanárok számára az ismerkedést a programmal, írtunk egy két oldalas bevezetőt is, ami bőven elegendő ahhoz, hogy valaki elkezdjen foglalkozni a programmal. Az ismertető letölthető IDE KATTINTVA.

Sokszor lelkendeztünk már a BBC zseniális anyagaiért, és ez most is pontosan így lesz. Az In our time című rádióműsorban (amely ITT TALÁLHATÓ ) hosszabb, 45-60 perces, műsorokat hallgathatunk közérdeklődésre számot tartó témákban, mint például történelem, vallás, filozófia, vagy éppen természettudományok. A műsorokat mintha a magyar iskolai sávszélességre tervezték volna, ugyanis mindegyik letölthető mp3 formátumban. Én nem vinném be a teljes műsort, de akár ötperces blokkokban, több órán át, vagy éppen egy rövidebb, összefüggő részt kiemelve, izgalmas, élő, és az angolórán kívül is jól használható tudást dolgozhatunk fel.

Vannak nagy kérések, amik mégis ritkán jelennek meg az iskolában. Pedig a mostani, globális világ nagyon sok kihívással küzd, olyanokkal, amik leginkább a ma iskolásait érintik. Környezeti igazságosság, klímaváltozás, környezeti migráció fontos, a jövőnket meghatározó témák. A SAME World okattási csomag azt ígéri, hogy ezekkel foglalkozhatunk majd az órákon. Most már magyarul is elérhető IDE KATTINTVA, de nagy kár, hogy a magyarítás nem lett a legsikeresebb, annyira nem, hogy nem is szívesen ajánlanám senkinek.

Nem először és minden valószínűség szerint nem is utoljára írunk az informatika oktatást forradalmasító kis eszközről a micro:bitről. Ez a kis mikrokontroller most már meg is rendelhető (15 fontért például innen) és el is lehet kezdeni játszani vele. Most azért került ide, mert elérhetővé vált egy új oldal, Code the micro:bit néven (ITT TALÁLHATÓ), ahol a korábbinál több programblokkot használhatunk fel a programozásra. A legizgalmasabb (nekem), hogy vannak blokkok, amikkel a kis eszközök egymással bluetooth kapcsolaton keresztül tudnak kommunikálni. Így készült az alábbi program is, amiben két mikrokontroller tud egymással kő-papír-ollót játszani.

Nem jó dolog, ha egy tanár bort iszik és vizet prédikál. Mindannyian elmondjuk a diákjainknak, hogy lopni nem szép dolog, de nehéz ezt a szigorú mércét érvényesíteni, amikor az ember az órár próbál anyagot összeállítani. Ezen segít jelentősen a Photos For Class nevű oldal (ITT TALÁLHATÓ). A lényege, hogy remekül felcímkézett és szabad felhasználású képek között keresgélhetünk itt. Természetesen angolul kell megadni a keresett kifejezést, de ha ez megvan nagyon sok találat között válogathatunk. A képekben közös, hogy oktatási célra szabadon felhasználhatók.

Izgalmas és kifejezetten az otatásnak szánt alkalmazást tett mindenki számára hozzáférhetővé a Google. Az Expeditions lényege, hogy a Google virtuális valóság szemüvegével egy egész osztály utazhat el izgalmas helyekre. A Google cardboard szemüveg bármely Androidos telefont átalakítja virtuális valóság szemüveggé. Nem túl drága mulatság (ide kattintva például kevesebb mint 300 forintért vehető darabja). Ha feltelepítjük a megfelelő alkalmazást (ITT TALÁLHATÓ), akkor választhatunk, hogy egy kalauzolt túrát szeretnénk, vagy magunk kalauzoljuk az osztályt. Ezt követően ki kell választanunk a helyszínt, erre már most sok száz lehetőségünk van és a lista folyamatosan bővül. Ha ezután a diákok is bekapcsolódnak, látni fogjuk, hol vannak és kijelölhetünk nekik pontokat, amire fel akarjuk hívni a figyelmüket. Az érzés tényleg olyan, mintha az adott ponton állnánk, hiszen körbe-körbe lehet nézni.

Íme a bevezető az oldalról, amely IDE KATTINTVA található, és amelyen rengeteg játék, foglalkozásterv letölthető."Mire valók a sajátélményű gyakorlatok? A kompetenciafejlesztés olyan tevékenység, melynek során az attitűdöket, a képességeket és az ismereteket együtt, egymással kölcsönhatásban igyekszünk fejleszteni. A sajátélményű gyakorlatok ezt a hármas megközelítést képesek biztosítani a csoport vezetője és a résztvevők számára. Az érzelmi bevonódás lehetővé teszi az attitűdök „elérését”, így a mélyebb, és valódi változást előidéző hatásokat. A magas motivációval történő feladatmegoldás jótékonyan hat a mozgósított képességek fejlődésére, míg a tapasztalatoknak a résztvevők észrevételein alapuló, azokat összegző, értelmező átgondolása az ismeretek elmélyülését szolgálja."