Közhely, hogy rengeteg videó található az interneten. Ugyanakkor fonftosnak tartjuk, hogy ezeket a videókat ne csupán nézzük/nezessük diákokkal az órán, hanem próbáljuk meg kihasználni az internet adta lehetőségeket, és feliratozzuk, szerkesszük, vágjuk, írjuk újra, szinkronizáljuk stb. őket!

Mindezeket a lehetőségeket (szokásos interaktív e-learning formájában) az alapoktól indulva mutatjuk be. A legelső tananyag a videó megosztó oldalakról szól, és IDE KATTINTVA TÖLTHETŐ LE. Természetesen nem kerülhetjük ki a YouTube-ot sem, de azért már sokkal árnyaltabb a kép - szó lesz a Google videó keresőjéről, de bemutatjuk a Daily Motion-t, valamint a MySpace videókat is.

Ismét egy picit off-topik, vicces, de talán ugyanakkor hasznos oldalt ajánlunk. A ToneDeaf tesztje segítségével (az oldal mellesleg ITT TALÁLHATÓ!) megnézhetjük, hogy vajon van-e érzékünk a zenéhez, hogy milyen a hallásunk - mindezt természetesen százalékban, hogy mindenki értse :) .

A teszt során hangmintákat kapunk (mindig párban), amelyekről meg kell állapítanunk, hogy megegyeznek-e egymással. Összesen 36 ilyen minta van, a teszt maga kb. 6 percig tart.

Most egy olyan oldalt mutatunk be, amely még interneten sokat látott tanárszemeinknek is újdonság. A ‘3D houses‘ segítségével valóban megtervezhetünk házakat, majd 3D-ben be is járhatjuk őket.

A részletek előtt: az oldal maga ITT TALÁLHATÓ, ám most is készítettünk interaktív e-learning tananyagot a jól bevált videóval - ennek letöltéséhez IDE KELL KATTINTANI.

A nyelvtanárnak igazán sok témát kell ismernie - felületesen. Természetesen vannak kedvencek, és kevésbé kedvesek. No de mielőtt elkezednénk az oldal bemutatását és pedagógiai jelentőségét, mondjuk el, hogy ITT TALÁLHATÓ a ‘calorie calculator‘ oldala, viszont IDE KELL KATTINTANIA annak, aki szeretne az oldallal interaktív e-learning anyag segítségével megismerkedni.

Na szóval, visszatérve a kevésbé szeretett témákra: sajnos a főzéssel, illetve az ételek neveivel mindig is hadilábon álltam - mentségemül: magyarul is! Szóval sokat gondolkoztam azon, hogy miként is lehetne megtanítani sok étel nevét angolórán úgy, hogy a) nekem ne kelljen velel sokat foglalkozni, b) élvezetes legyen a diákok számára, c) legyen valami egyéb hozadéka is az órának (pl. egészségre nevelés), vagy hasonló, és d) készen legyen, azaz ne nekem kelljen összállítani az anyagot.

A titkos hely (’Secret location’) weboldala ITT ÉRHETŐ EL, a róla készült e-learning tanayag a már megszokott videó bemutatóval ITT TÖLTHETŐ LE (továbbra is flash lejátszó kell csak hozzá).

Azért szeretnénk ezt az oldalt bemutatni, mert a videójátékok (is) remekül használhatóak tanításra (itt éppen nyelvtanításra).

Rendkívül fontos részéhez érkeztünk most IKT utazásunk során; a ‘beágyazás’ -hoz! Az embedding fogalma annyit jelent, hogy tartalmakat kiemelünk az eredeti helyükről, és elhelyezzük őket egy másik környezetben. Szokásos interaktív, e-learning anyagunk letöltéséhez most IDE KELL KATTINTANI BÁTRAN!

Nézzük egy konkrét példát: nagyon tetszik egy YouTube videó, és szeretném, ha a a diákok megnéznék. Szintén tegyük fel, hogy létrehoztunk

Az oldal segítségével izgalmas, és nagyon érdekes képregényeket készíthetünk bármiről. Az oldal ITT ÉRHETŐ EL; aki bizonytalanabb, és szeretne segítséget, annak IDE KELL KATTINTANIA a videóval színesített e-learning anyag letöltéséhez.

Ma a Podcast-okon a sor. Mielőtt továbbmennénk: a bevezető interaktív e-learning anyag formájában ITT TÖLTHETŐ LE!

Szóval a podcast-ok gyakorlatilag bárki által elkészíthető online rádióadások. Nem kell hozzá semmilyen előképzettség, sem különösebb technikai felkészültség. Azaz: mindenki saját rádióadót készíthet arról, amiről csak szeretne. Nem kell hozzá más, mint egy mikrofon.

Kezdjük a szokákos linkekkel;a Photosoup oldalát ITT LEHET ELÉRNI, míg az interaktív e-learning anyag letöltéséhez (videóval, magyarázattal stb.) IDE KELL KATTINTANI.

Az oldal a FLICKR nevű képmegosztó képeivel dolgozik, és a képen is látható szókereső feladatot lehet vele gyártani. A játék lényege az, hogy választhatunk témákat (magyarul, vagy bármilyen más nyelven - a példában animal volt), és a program keres olyan képeket a FLICKR oldalán, amelyeket animal címkével láttak el.

(Kitérő: mi az a címke - angolul tag? Ha bármilyen tartalmat teszünk bárhová az interneten - pl. YouTube videót, vagy egy képet - mindig lehetőségünk nyílik rá, hogy ‘aggassunk’ rá címkéket. A címkék előnye nyílvánvaló - részben ezek alapján lehet a tartalomra keresni másoknak, de nekünk is. Gondoljunk bele, hogy van egy 400 képünk egy nagy fotóalbumban, de mi pont a szomszéd esküvői képét szeretnénk csak valakinek megmutatni.

Legújabb ajánlatunk egy érdekes weboldal, ahol címereket lehet tervezni.

Mielőtt továbblépnénk: az oldal ITT TALÁLHATÓ; az interaktív e-learning anyag pedig (videóval) ITT TÖLTHETŐ LE!