A hidegháborúval kapcsolatos anyagokat kerestem, akkor akadtam ebbe az érdekes videóba, amely a világon történt atomrobbantásokat mutatja meg 1945 és 1998 között. Teljes egészében nem használható szerintem a 10 perces videó, mivel ahhoz elég lassú és (lássuk be) monoton. Ellenben ha a legaktívabb időszakot bemutatjuk, vagy éveket ugrunk benne, láthatjuk, hogy az atomhatalmak kik is voltak, hogyan változtak, kik, mikor és hol robbantottak. Erre feltétlenül hasznos lehet, ezért a videót a lapozás után gyorsan ide is beágyazzuk (aki az eredetire kíváncsi a YouTube-on, az KATTINTSON IDE)

Természetesen ezen a héten sem állt meg az élet továbbra is izgalmakkal teli az IKT világ. Érezhetően a közösségi oldalak azok, amik a legtöbb vizet kavarják fel. Híreink jelentős része fog ezekről szólni. ezek mellett azért még másról is szó lesz, hogyan lép be az iskolába a napi hír és mit gondolnak az oktatási reformról Amerikában.

Nemzeti Oktatási Reform Blog Nap
November 22. kapta ezt a hangzatos nevet az USA-ban. Az utóbbi hetekben érezhetően forrong valami az oktatási reform körül, aminek egyik katalizátora egy dokumentumfilm, a Waiting for Superman. A Cooperative Catalyst oktatási blog ezen felbuzdulva hirdette meg a nemzeti blognapot, ami egészen elsöprően sikeres volt. Az összegyűjtött írások ITT OLVASHATÓK.

A SMART Notebook tippek / trükkök rovatunk újabb gyöngyszemmel gazdagodott. Az igazság az, hogy ez nem is annyira SMART trükk, mintsem Windows, viszont kétségtelen, hogy abban segít, hogy például képeket tudjunk egyetlen mozdulattal, nem egész 5 mp alatt az internetről saját Notebook oldalunkba átemelni. Kérdem én: mi könnyíti meg az életünket, ha ez nem! A lapozás után a trükköt egy rövid bemutató videó segítségével illusztráljuk. Mi sem könnyebb!

Folytatódik tovább, mintegy hömpölyög a SMART Notebook ötletfolyam a TanárBlogon. A mai rövid videóban arra mutatunk megoldást, hogy két oldalas nézetben hogyan tudjuk az egyik oldalt fixen tartani, míg a másik oldalt lapozzuk. Ez nagyon hasznos lehet akkor például, ha van egy képletünk, vagy egy nyelvtani magyarázatunk, amit szeretnénk a táblán hagyni, viszont mellette egyszerre szeretnénk több feladatot, példát megoldani. Praktikus ötlet tehát a lapozás után a videó bemutatóban! Csak egy perc, ennyit biztosan megér :)

A Science debate kits (ITT TALÁLHATÓ) oldalán összesen 4 darab, nagyon igényesen kidolgozott, szép, hasznos, gyerekek és angolul nem annyira jól tudók számára teljesen jól érthető vitára ösztönző tananyagcsomag tölthető le (PDF formátumban). A témák: túl tiszták vagyunk? lombikbébi program, őssejtek, illetve cannabis. Összesen kb. 90 perces órákat lehet tartani - ha nyelvi osztályban csináljuk, akkor kb. B1+ szint felett érdemes belekezdeni. Én azért szeretem nagyon az anyagot, mert egyszerűen használható, világos szerkezetű, és nem utolsósorban figyelembe veszi azt, hogy kinek, kihez kíván szólni. Egyébként anyanyelvi gyerekekkel használják elsősorban az oldal anyagait, 11-18 év között.

Kétségtelen, hogy a Facebook meghatározó hatás minden fiatal életében. Most már ahhoz is elég nagy, hogy kutatásokkal próbálják meg elemezni a hatásait. A lapozás után egy amerikai kutatás eredményeit foglaljuk össze, amely összesen kb. 900 egyetemista, illetve egyetemet végzett ember megkérdezésével készült. A kutatás eredeti, angol nyelvű verziója PDF formátumban IDE KATTINTVA tölthető le, akit csak a lényeg érdekel, vagy nem tud angolul, annak a lapozás után minden fontosat elmondunk!

Talán nem csak nekem jelentettek jelentős frusztrációt az iskolai rajzórák - nem a tanár, sem a feladatok miatt, inkább saját ügyetlenségem bosszantott. Amikor tanár lettem (és azóta is sokszor) azt kívántam, bárcsak szépen tudnék rajzolni. Vagy ha nem is szépen, de legalább elfogadható kivitelben, gyorsan. Nálam pl. nem megyünk ki a teremből, amíg elefánt van a táblán. Elefántot akkor rajzolok a táblára, ha elmaradásunk van (pl. nem váalszoltam egy kérdésre, vagy nem adtam fel a házi feladatot). Az elefánt így egyrészt kultikus elem lett a csoport életében, másrészt viszont fontos szerepet is betöltött. Csakhogy: nagyon béna elefántot tudtam csak rajzolni. Ezért hát úgy döntöttem, hogy meg kell tanulnom legalább 8-10 egyszerű rajzot. Erre pedig a Drawing Coach oldalát használtam (IDE KATTINTVA érhető el). Bár angolul van, minden kép minden egyes fázisát képpel is illusztrál, szóval nelvtudás egyáltalán nem szükséges hozzá. Hacsak nem nyelvórán szeretnénk folyamatok leírását tanítani a gyerekeknek, arra kiváló! Állatokat, embereket egyaránt megtanulhatunk 1 perc alatt lerajzolni.

Sokan szeretnek sorozatokat nézni, főleg ha azzal is áltathatják magukat, hogy ez elsősorban nem szórakozás, hanem nyelvtanulás. Néha azonban nem egyszerű megérteni, amit a szereplők mondanak, ha gyorsan beszélnek, mi pedig lassan hallgatjuk. Megoldás lehet erre a feliratozott verzió, de online található filmekhez a feliratot azonban meg kell találni. Sok nyelven találhatunk letölthető feliratokat a Subtitle Online (ITT TALÁLHATÓ) oldalán. Nem kell mást tennünk, mint letölteni a pici felirat fájlt, ugyanabba a mappába elmenteni, mint ahol a filmünk található, egy megfelelő lejátszóval mindezt elindítani (javasoljuk a VLC Player-t), és tanulni, tanulni, tanulni. Ha valaki az egész folyamatot szeretné tanulmányozni - videók online felfedezésétől a letöltött, feliratozott offline nézéséig, annak ajánljuk a TanárBlog IKT Akadémia vonatkozó anyagát!

Mai SMART Notebook tippünk nem másról, mint a szövegek rögzítéséről szól. Ez akkor lehet fontos, amikor (kezdőként, de akár haladó táblahasználóként) egy szöveget írtunk szövegdobozban a táblára, és ezt szeretnénk mozgatni, vonszolni. Nos, ilyenkor néha megesik, hogy ha véletlenül túl hosszan, vagy kicsit remegő kézzel nyúlunk a szöveghez, akkor visszaváltozik szövegdobozzá. Akinek ez a leírás nem egészen világos, illetve annak, aki érti a leírást, és megoldást várn,a egyaránt javaslom a lapozás utáni rövid bemutató videót!

A minap tettük közzé a SMART Notebook tippek / trükkök sorozatban azt a rövid videót, anely a táblázatok használatáról, kezeléséről szólt. Több levelet is kaptunk, igyekeztünk összegezni a kérdéseket, és egy újabb videóban megválaszolni őket. Szóval lapozás után a videó a beszédes, ám nem túl kreatív Táblázatok 2 nevet kapta. Többek között az tanulhatjuk meg, hogy táblázatból hogyan is lehet néhány cellát kiemelni, és külön táblázatként kezelni. Hangsúlyozzuk, hogy ebben a rovatban csak rövid, 1-2 percben elmondható ötleteket gyűjtöttünk össze, a táblázatokról órákig lehetne beszélni, annyi különböző dologra lehet őket használni, de erre ott vannak a hivatalos 30 órás képzések.