Egészen fantasztikus oldal a Növényhatározó (IDE KATTINTVA). Pontosan az, amit a név és a cím is ígér: egy interaktív fényképes növényhatározó. Jelenleg 873 hazai növény leírását és fényképét találhatjuk meg benne. Az egyes növényeket kereshetjük a nevük és a rendszertani besorolásuk alapján is. A növény adatlapján pedig a legfontosabb információkon túl még érdekességeket is találhatunk.

Az oldal igazi kincse az interaktív növényhatározó, amiben sokféle szempont (virág szín, típus, virágzat stb.) alapján szűkíthetjük le, hogy mi is az a növény, amit éppen határozni kívánunk. Bal oldalon folyamatosan láthatjuk, hogy az összes közül éppen mely növények felelnek meg a kívánalmainknak. Nagyon barátságos a kezelőfelület, igazi élmény vele a határozás, ráadásul egy külön fényképes terméshatározót is találhatunk.

Nagyon szeretem a World Press Photo kiállítást (ITT TALÁLHATÓ az oldal), főleg azért, mert online is kiválóan élvezhető. Mivel az idén nem volt lehetőségem a diákokat elvinni, arra gondoltam, hogy a kiállítást hozom el hozzájuk. A következőt csináltuk: kiválasztottam 8 képet, ami érdekes (esetleg helyenként sokkoló is, szóval érdemes átgondolni, hogy melyik csoportnak mit viszünk be). Egy példa képtárat mellékeltem SMART Notebook szoftverben - nekem ezek a képek bejöttek. Az órán párban megbeszélték, hogy mit látnak a képeken, majd párba raktam a képeket, és ki kellett választaniuk a szerintük hatásosabbat a két kép közül. Nyelvi fókusz teljesen spontán működött, hiszen tényleg találgatniuk kellett, hogy mi is történhet a képen, és főleg miért. Ezután megbeszéltük a képeket, elmondtam a képek hátterét - ez nagyon érdekelte őket - majd az összes képet egyszerre mutattam meg nekik, és most már minden info birtokában fel kellett állítaniuk egy sorrendet - majd elvitatkoztunk rajta. Házi feladatként azt adtam, hogy válasszanak egy számukra izgalmas képet a World Press Photo oldaláról, hozzák be másnap, és lobbizzanak érte. Végül megszavaztuk a csoporton belül a legjobb képet. Ha van időnk, ez akár 2x45 percig is könnyen eltarthat - én nem engedtem, csak 20-25 percig mindkét órán. Viszont végig beszéltek (célnyelven), spontán használták a nyelvtant, és sokat tanultak a világról. Megérte.

2012. február 29-én -29% szökőévi hatalmas kedvezménnyel vásárolható meg a Műszaki Kiadó webáruházának minden terméke (IDE KATTINTVA). Tankönyvek, ismeretterjesztő kiadványok, albumok, hangoskönyvek, interaktív tananyagok stb.

2012. február 29-én a webáruház minden terméke 29% kedvezménnyel vásárolható meg. A kedvezmény az aznap éjfélig leadott megrendelésekre érvényes, és az utánvétes és mintabolti átvétellel kért termékekre is vonatkozik.

Tisztelt Kolléga!
Zárószakaszába érkezett az NFM és a Microsoft tárgyalássorozata a Microsoft Tisztaszoftver program kapcsán. Mint a Tisztaszoftver.hu alább idézett közleményéből is kiderül, az intézmények a tényleges megállapodási dátumtól függetlenül továbbra is folyamatosan jogszerűen használhatják a megállapodásban biztosított Microsoft termékeket. A megállapodás megszületéséről az NFM tájékoztatja majd a közoktatási intézményeket. Az alábbi hír a http://www.tisztaszoftver.hu oldalon megtalálható: „Tájékoztató a Tisztaszoftver megállapodás alá tartozó Microsoft licencek használhatóságáról A közoktatási intézmények licenc ellátására vonatkozó megállapodás meghosszabbításáról folyó tárgyalások a Nemzeti Fejlesztési Minisztérium és a Microsoft között folyamatban vannak. A tárgyalások lezárásáig, illetve további hivatalos értesítésig (ami előreláthatóan hamarosan megtörténik) a programban használt szoftverek licencei az intézmények számára felhasználhatóak, telepíthetőek.
Nemzeti Fejlesztési Minisztérium Kormányzati Informatikáért Felelős Helyettes Államtitkárság”

Az Öveges József Gyakorló Középiskola és Szakiskola az Európai Unió által támogatott CalDys2 projekt keretében konferenciát és továbbképzést szervez„Diszlexiásbarát nyelvtanítás játékokkal” címmel. A rendezvényt nemzetközi előadók részvételével tartjuk 2012. március 3-án Budapesten, az Öveges József Gyakorló Középiskola és Szakiskola Fehérvári úti épületében (1117 Budapest, Fehérvári út 10.).

A Photopeach (IDE KATTINTVA) nagyjából azt tudja, mint a már jól ismert PhotoStory, csak kicsit korlátozottabban, egyszerre csak 30 képet használhatunk fel az ingyenes változatban. A képeket feltölthetjük vagy akár a Picasa webalbumból is átrakhatjuk. Az alkalmazás viszont két izgalmas extrát is tud.

Az első, hogy kvízeket szúrhatunk be a bemutatóba. Ehhez először össze kell állítanunk a fotósorozatot, hozzárendelni a zenét, majd az Edit fülre kattintva az Edit Captions & Photos pontra kattintva állíthatunk be az egyes fotókhoz kérdéseket. Szerencsére a rendszer jól bírja az ékezetes karaktereket is. A másik érdekesség, hogy a kész videóhoz fűzött megjegyzések megjelennek a stáblista végén is. Itt egy példa minderre:

Újabb rendkívül izgalmas blogposzt született, immár nem először Tóth Norbert billentyűzetéből! Testnevelés órát írt le, IKT eszközökkel, kicsi teremben, akkor, ha a természet mostoha, és az udvarra nem jutunk ki. Hogyan mozgassunk meg egy osztálynyi kisiskolást egy tanteremben? Erről számol be a szerző a posztban. A teljes cikk ITT TALÁLHATÓ, de álljanak itt az első mondatok:

Már az elején nem árt leszögezni hogy semmiféle merényletet nem követtem el a tornateremben. Nem volt ott projektor sem interaktív tábla de még egy laptop sem. Viszont, biztosan mindenkivel előfordult már hogy esetleg nem tudtak bejutni a tornaterembe, valami rendezvény vagy más okból kifolyólag. Ilyenkor ugye B-tervként az udvar a megoldás. De mi történik akkor ha esik az eső, fúj a szél?

A Discovery Channel egy újabb izgalmas fejlesztéséről számolunk ma be (ITT TALÁLHATÓ), amelyben vulkánokról van szó. Szemléltetik a törésvonalakat is földgömbön, utazást tehetünk egy vulkán belsejében, de a legizgalmasabb talán az, hogy egy rendkívül egyszerűen kezelhető szimulációs programmal elkészíthetjük saját vulkánkitörésünket. Miután a vulkán kitört, elemezhetjük a következményeket, illetve új paramétereket megadva újra próbálkozhatunk. Nagyon érdekes, egyszerű játéknak tűnik!

Rengeteg érdekességbe akadunk naponta, de sokszor érezzük azt, hogy azért cikket ebből nem írnánk, hiszen csak egy-egy érdekes link, vicces alkalmazás, jó blogposzt valahol máshol stb. Sajnáltuk viszont azt is, hogy ezek elsikkadnak. A megoldás az lett, hogy a TanárBlog Facebook oldalán mindent megosztunk. Olvassatok minket a Facebook oldalunkon is (ITT TALÁLHATÓ). Kedvcsinálóként nézzük, mi mindent tudhattunk meg a TanárBlog Facebook aldaláról az elmúlt pár napban! Szeverényi Irma blogposztja fényt lát az alagút végén, olvashattunk statisztikákat a Facebbok felhasználókról - országonként. Ajánlottunk egy egész estés filmet a Summerhill nevű iskoláról - magyar felirattal, írtunk az OKT-INFO konferencia 250+ oldalas kiadványáról, de szó volt a World Press Photo kiállítás órai használatáról , egy csaló kémia tanárról Angliában, arról, hogy 12500 tanár értékelése nyilvános NY-ban, a Ludbriko nevű építészeti oldalról, arról, hogy a fiatalok nem hajlandóak megvonni maguktól az okostelefonok luxusát, a Cigánylabirintus nevű online útvesztőről, a külföldieknek legtöbb ösztöndíjat adó amerikai egyetemek listájáról, de ajánlottunk egy interjút Gergelyi Katalinnal (aki a TanárBlogon is sok inspirációra talált :), de mutattunk infografikát a tankönyvek - e-könyvek versenyéről, és szóltunk a Tanár nem ember című blogposzthoz is. É mindez közel sem minden, csak nincs türelmünk többet írni - találkozzunk a Facebook-on is ezentúl.

Bár nem mindig jut idő arra, hogy az angol órán a diákok kiejtését csiszolgassuk, néha érdemes erre szánni néhány percet. Ha például kedvünk támad egy kicsit a magánhangzók kiejtésével foglalkozni, az alábbi oldalakon találunk hozzá feladatokat és játékokat is bőséggel. Nézzük a lehetőségeket:
1) http://www.esltower.com/pronunciation.html (itt a fonetikus átírás alapján kell a rövid és a hosszú magánhangzókat tartalmazó szavak leírását kitalálni; nem nehezek a szavak és rövidek a kvízek)
2) http://www.scribd.com/doc/3877240/Ipa-Vowels-and-Diphthongs-All-Reference-Worksheets-Esl22 (itt minden egyes magánhangzóra találunk egy jó hosszú listát, amivel gyakorolhatjuk a kiejtést, vagy esetleg a diákokat csoportokra bontva adhatunk nekik egy magánhangzót és írathatunk velük egy történetet, amiben benne van minél több a listán szereplő szó és a győztes az a csoport, akinek a legtöbb szót sikerül belecsempésznie)
3) http://www.soundsofenglish.org/pronunciation/sounds.htm (ha valaki esetleg mélyebben szeretne belemenni abba, hogy ezeket a hangzókat hogyan is ejtjük ki (pl. heat vs. hit), akkor bátran használja ezt az oldalt, itt is vannak gyakorlófeladatok) Még több ötlet a lapozás után!