Mi hogyan és mivel reagál? A kémia egyik alapkérdése ez, ráadásul olyan kérdés, ami leköti a diákokat. Mivel nem sok laborban van az összes elemből, nem baj, ha a számítógépen is próbálkozgatunk. Ezt teszi lehetővé a GoReact nevű oldal (IDE KATTINTVA. Az összes elemet megpróbálhatjuk egymással reagáltatni, aztán nézhetjük az eredményt. Természetesen nem tudunk mindent megcsinálni és az sem feltétlenül mindegy, hogy milyen sorrendben próbálkozunk. Az oldal elsődleges szempontja a mindennapi kémia, az elkészült anyagokról ugyanis azonnal kapunk egy képet és egy pár mondatos leírást, ami arról szól, hogy hol találkozhatunk vele, mire használják.

Nem egy mai csirke a Fejtörő feladványok gyűjteménye a KFKI oldalán (IDE KATTINTVA), kinézete a boldog '90-es évek webapjait idézi. A tartalma viszont annál hasznosabb lehet. Számtalan fejtörőt, feladványt találunk az oldalon, a többségük némi matematikai gondolkodást igényel, de józan ésszel tulajdonképpen mindegyik megoldható. Ha ez nem menne, akkor a megoldást is megtaláljuk itt. Lyukas órára, hirtelen jött helyettesítésre, esős osztálykirándulásra ideális gyűjtemény, egy-két órán át minden gyerek csapatot le lehet foglalni vele.

Egyre több és egyre jobb olyan oldalt lehet találni, ami a programozásba vezeti be a diákokat. Most bukkantunk rá a Google egyik remek oldalára, aminek a címe: Made with Code, azaz programmal készült (ITT TALÁLHATÓ. Az oldalon projekteket találhatunk, amik mindenféle a valós élethez is kapcsolódó dologról szólnak, divattervezés, zene, tánc például, amikben egyszerű kódolással lehet érdekesebbé tenni a dolgokat. Nem kell nagyon bonyolult feladatokra gondolni, az a Scratch-ből is ismerős blokkos módszerrel rakosgathatunk dolgokat egymás után és a paraméterekkel játszhatunk. Az eredmény nagyon szórakoztató és bárkit bevezet egy kicsit a programozás mikéntjébe.

A programozás tanításának egyik legjobb eszköze a LEGO Mindsorms robot. Az egyetlen gond vele, hogy elég drága, kevesen engedhetik meg maguknak, az iskolák sem vásárolgatják tucatszámra. Az alapok elsajátításához azonban nincs is szükség rá, remek számítógépes programok, játékok is vannak, amik a programozást tanítják. Korábban mi a Lightbot játékot használtuk a belépő szinthez (majd innen léptek tovább a diákok a Kodura), de ezt a Flash alapú játékot nem volt könnyű megtalálni, a legtöbb oldalon bosszantó reklámok körítették. Nagyon hasonló elven működik a LEGO saját játéka a Fix the Factory (ITT TALÁLHATÓ Chrome böngészőből nem fut!), itt is egy kis robotot kell programoznunk, hogy elérje a kijelölt pontot, tárgyakat vegyen fel és rakjon le, közben elágazásokat és ciklusokat is készítünk.

Szeptember 1-étől (1-jétől?) hivatalos a magyar helyesírási szabályzat legújabb 12. kiadása. Mielőtt még a boltba rohannánk, hogy megvegyük, érdemes tudni, hogy az egész online is elérhető, ingyen. Elég csak IDE KATTINTANI. Az oldalon a teljes szabályzat megtalálható, kereshető, olvasgatható, hivatkozható. Egyedül a szószedet hiányzik, de azt nem csak pótolja, hanem még felül is múlja azt az Akadémia helyesíási ellenőrző eszköze (ITT VAN).

Az oktatóvideók láthatóan egyre nagyobb szerephez jutnak a 21. századi tanulásban és tanításban, a technikai fejlődés egyik leglátványosabb hatása, hogy a szöveg felől egyre inkább a videó lesz az elsődleges médium, amivel taníthatunk. Egyszerű, rövid kis videók készítését segíti az Office Snip (INNEN TÖLTHETŐ LE) is ami a korábban már bemutatott Office Mix kistestvére. Segítségével kivághatunk egy képet a képernyőről, amihez azután kommentárt fűzhetünk, vagy rajzolhatunk is hozzá. Ha akarunk, akkor persze akár egy fehér táblával is kezdhetünk, vagy rögzíthetünk videót a webkameránkkal is. Az egész nagyon gyors, nem kell hozzá semmiféle regisztráció, semmiféle bejelentkezés, gyorsan, megbízhatóan működik. Az eredmény egy mp4 fájl, amit feltölthetünk a YouTube-ra, vagy megoszthatunk a Snipen keresztül is.

Mi történik éppen az égbolton? Mi hír van a csillagászatban? A kozmológiában? Ezekre a kérdésekre segít válaszolni az EarthSky nevű oldal (ITT TALÁLHATÓ). A tanításban a leghasznosabb talán az, hogy minden napra megírja, hogy éppen milyen izgalmas dolog látható az égbolton (a Hold pont a Skorpió farka felett áll éppen vagy érkezik egy meteorraj stb.) A csillagászat tanításakor kiadhatjuk a diákoknak, hogy figyeljék az oldalt és nézzék meg mindezeket. Nem csak az éggel kapcsolatos híreket olvashatunk, hanem a környezettel, bolygónkkal foglalkozóakat is.

A formatív és a fejlesztő értékelésről már többször volt szó itt, a TanárBlogon. Írtunk már a Socrative-ről, sokaknak nagyon tetszett a Kahoot is. Hasonló a Formative nevű alkalmazás (ITT TALÁLHATÓ), ahol létrehozhatunk saját osztálytermeket, kérdéseket oszthatunk meg, majd a visszajelzéseket értelmezi és összefoglalja nekünk a rendszer. Nekem nagyon tetszik az a plusz funkció, hogy itt a diákok szabad kézzel is jegyzetelhetnek, írhatnak. Tableten nagyon ígéretesnek tűnik! Ráadásul azt is állítják, hogy Word-ben vagy PDF-ben elkészített dolgozatainkat is pillanatok alatt konvertálhatjuk - ingyen mindennek a tetejébe!

Ritkán tudunk olyan anyagokról beszámolni, amik a hittanhoz használhatóak, ezért is örültem nagyon, amikor rátaláltam erre az oldalra. A Proclaim kifejezetten lelkészek számára készült prezentációs szoftver, ami az istentiszteletek látványosabbá tételében segít. A felajánlott képek és vizuális hatások ugyan megmaradnak a klasszikus keresztény giccs szintjén, de annyit biztosan megér, hogy ránézzen az ember.

A minap akadtam rá a 2014-es Sulinet IKT Műhely oldalára és bátran ajánlom mindenkinek (ITT TALÁLHATÓ). 19 projektet mutat be az oldal nagyon alaposan, a projektek szerzői között régi ismerősök is visszaköszönnek. Az egyes projekteknél megnézhetünk egy filmet arról, miként folyt a munka, letölthetjük a kiegészítő anyagokat és olvashatjuk a munka közben készült blogot is. Érdemes végig nézni az egyes projekteket, mert nem csak IKT felhasználása miatt érdekesek, hanem azért is, mert nagyon sok izgalmas munkaforma is előkerül bennük.