Lazac Fantom (magyar nevén Fantomlazac) TanárBlog felhasználó és most már edublogger újabb érdekes poszttal örvendeztetett meg minket. A rövid bevezető után IDE KATTINTVA olvasható a hasznos, és igényes cikk, tanteremben használható példákkal együtt. És akkor az idézet: Az Educypedia különböző tudományos cikkek meglehetősen nagy linkgyűjteménye, a webes oktatási anyagok legteljesebb enciklopédiája. Az elektronikától a történelemig, az orvostudománytól az információs technológiákig, a földrajztól az algebráig - millióféle linket vonultat fel tematikus bontásban. A hivatkozások között vannak pdf-dokumentumok, PowerPoint-prezentációk, statikus és dinamikus html-oldalak, animációk, videók stb. A(z általam átfutott) linkek nagy része működik.

Amikor arról volt szó, hogy a Ning fizetős lesz, joggal szisszent fel az a sokezer magyar, aki az oldalon regisztrált, és - teljes joggal - megszerette azt. Hozzánk is sok levél érkezett, élhető alternatívát keresvén. Úgy látszik, hogy most megvan már a megoldás, ráadásul hazai. Az oldal neve Sulivilág (IDE KATTINTVA található), és most lett hivatalosan is készen. Mi azért szerettük elsősorban, mert a fejlesztők valóban nyitott szemekkel és fülekkel jártak, és nem nyugodtak addig, amíg profi és valóban  használható oldallá gyúrták a Sulivilágot. Az iskolák számára a regisztráció ingyenes, sőt, ha aktívak az oldalon, még jól is járhatnak (erről többet a lapozás után!). Mi megszerettük a Sulivilágot, ajánljuk mindenkinek sok szeretettel. A lapozás után pedig következzék a Sulivilág fejlesztőinek közleménye!

Rengeteg esemény, érdekesség történt az elmúlt napokban is az IKT világában. Most is, mint mindig, az IKT Híradó cikkei közül ajánljuk a legizgalmasabbakat! Először is itt az xxx domain a pronó oldalaknak, előkészítve az internetes piros lámpás negyedet, aztán kezdődik a harc az e-könyvek kiadói és a könyvtárak között, drágulnak az egyetemek Angliában, de olvashatunk a legetikusabb cégekről (pl. Starbucks, Caterpillar, vagy Microsoft), bemutatunk egy újabb számítógépes gonoszságot, valamint beszámolunk róla, hogy az óvodások 75%-a használ valamilyen mobil eszközt a 'tanuláshoz'. New Yorkban iskolán kívül küldött szex sms miatt 90 napos kitiltást is kaphat egy diák (ha kiderül), valamint alvászavart okozhat a képernyő bámulása lefekvés előtt (az USA-ban az enberek 95%-a erre alszik el). Mindez természetesen csupán a hírhegy csúcsa, az IKT Híradó naponta többször frissülő tartalommal igyekszik az IKT ütőerén tartani a kezét!

Már volt szó itt, a TanárBlogon az Eyejot nevű alkalmazásról (IDE KATTINTVA található), amely segítségével videó üzeneteket küldhetünk úgy, hogy nincs szükségünk másra, mint egy webkamerára és egy mikrofonra. Órán, vagy házi feladatként nagyon jól működik, ha olyan videót szeretnénk a gyerekekkel csináltatni, amihez nem kell kameramozgás - pl. időjárás jelentés, rövid bemutatkozó videó egy képzelt valóságshow-ba stb.) A lapozás után most egy rövid videóval kedveskedünk, amely bemutatja az Eyejot funkcióit röviden. Feltétlenül érdemes lapozni!

Megérkezett a Geogebra általános iskolákba szánt változata a Geogebra Prim (ITT TALÁLHATÓ). Ezt a változatot kifejezetten a kicsiknek szánják ezért a kezelőfelülete lényegesen egyszerűbb lett.

Kevesebb eszköz érhető el, a használható ezsközök mind láűtszanak, nagyobb a betűméret, vastagabb vonalak. Megjelenmt a szabad rajz lehetősége is. Ugyan interaktív táblán még mindig kicsit döcögve használható, de az órai bemutatókhoz egészen kiváló eszköz a Geogebra, amit most már a kisebbek is élvezhetnek. A legjobb pedig, hogy a program tökéletsen tud magyarul is!

A mellékelt Notebook állományban a Smart Response szavazórendszerhez készült kérdéssort tralálhatunk. A Föld éghajlatainak tanítása után használható jól összefoglaló órára. A diákoknak klímadiagramok alapján kell megállapítania, hogy azok milyen éghajlatot mutatnak be, az utolsó öt kérdésben az éghajlatokat a térképen kell elhelyezni.

A képeknél  a város helyét és a földrajzi koordinátáit fekete csík takarja, ha átnézzük együtt a kérdéseket, ezeket a radírral könnyen letörölhetjük és láthatóvá válik, pontosan milyen éghajlatot is mutat a diagram. (Az állomány megtekinthető a Notebook Express programmal IDE KATTINTVA).

A NAVA már korábban megkezdte a filmhíradók online közzétételét, de eddig csak az 1943-ig voltak láthatók. Most közzétették az 1943 és 1949 közötti időszak híradóit. Mozgalmas és izgalmas időszaka ez a magyar történelemnek, ezek a híradók kiváló forrásanyagul szolgálhatnak a tanulásukhoz (IDE KATTINTVA).

Szerencsére nem csak ömlesztve kapjuk a filmeket, azok egyfelől időrendbe vannak rendezve, másfelől címkézve vannak, így témákra, személyekre is kereshetünk. A szöveges részek átiratát olvashatjuk az egyes részletek alatt. Érdemes lehet önálló feldolgozásra is kiadni, egy-egy téma (pl. az egyházak megjelenése) változásait különböző évekből. Azt talán említeni sem kell külön, hogy természetesen a filmeket be is ágyazhatjuk a saját oldalunkra, így:

A Japan quake map (IDE KATTINTVA található) egy interaktív térkép, ahol az elmúlt hét rengéseit követhetjük figyelemmel. A térképen jelzik a rengés erősségét - különböző színekkel - de beállíthatjuk csak az egyik napot, vagy egyes időszakokat is. Érdekes lehet a földrengés szemléltetésénél. Ha még többet szeretnénk Japánnal foglalkozni, akkor érdemes IDE KATTINTANI, ahol összegyűjtöttünk még néhány érdekes, hasznos és tanulságos oldalt.

Az internet szabadsága rengeteg veszéllyel is jár. Emlékezhetünk rá, hogy a WikiLeaks kiszivárogtatott  információi milyen (és mennyi!) bonyodalmat okoztak. Nemsokára kihátráltak a szolgáltatók és a támogatók is az oldal mögül, erre interneten kezdtek pénzt gyűjteni az oldal fenntartásához szükséges költségekre a WikiLeaks olvasók és szimpatizánsok. Erre több cég, pl. a MasterCard úgy döntött, nem továbbít a WikiLeaks-nek pénzt. Nem késett a válasz, és több oldalt feltörtek ismeretlen hackerek, akiket a mai napig nem fogtak el. Mindezt meg lehetett tenni, mivel az internet szabad, az elkövetők viszonylagos biztonságban érezhetik magukat. Ez lehetne akár megnyugtató is az átlagos internet felhasználó számára, de csak a WikiLeaks esetében is emlékezhetünk rá, hogy rengeteg olyan oldal indult, ahol állítólag az eredeti dokumentumok voltak megtalálhatóak, de valójában a letöltésekkel ravasz és rosszindulatú vírusokat szabadítottak a gépeinkre. És ez a jelenség több (egymással összefüggő) kérdést is felvet; az egyik a külső szabályozás szükségessége, haszna, a másik pedig az önszerveződő közösség együttműködésen, jóindulaton alapuló önszabályozásának az ereje.

Ezernyolcszáznegyvennyolc, te csillag mondta a költő és nincs okunk kételkedni a szavában. A március tizenötödikei események még ma is lázba hozhatják a fiatalokat hiszen annyi izgalmas esemény sűrűsödött össze egy napba, aminek a főszereplői pont a fiatalok voltak. Érdemes mesélni róla és minél közelebb hozni hozzájuk ennek a napnak az eseményeit.A legjobb persze, ha együtt járjuk végig a helyszíneket. Néha megdöbbenhetünk azon, hogy mi is van ma az egyes helyeken, pár éve egy diákcsoport erről csinált filmet (ITT LETÖLTHETŐ).

Ha azonban nem tudunk testi valónkban ott lenni az egyes helyeken, felkereshetjük őket virtuálisan is. Egy térképen összefoglaltuk március 15. fontosabb helyszíneit és eseményeit. A térkép IDE KATTINTVA érhető el. Használhatjuk történelem vagy osztályfőnöki órán is, de a történelem érettségire készülésben is segíthet, kifejezetten jól mutat interaktív táblán.