Alig több mint egy hónapja jelent me Kis-nagy IKT könyv című kiadványunk (ITT TALÁLHATÓ), amiben különféle pedagógiai helyzetekben használható IKT megolásokat mutattunk be. Azóta már több mint kétezren töltöttek le a pdf fájlt.  A pdf formátum kiválóan alkalmas nyomtatásra és a monitoron olvasásra is, a mobiltelefonok és a könyvolvasók viszont nem igazán kedvelik. A pdf formátumot ugyanis nem lehet a nagításnak megfelelően áttördelni, ez pedig megnehezíti az olvasást ezeken az eszközökön. Nem véletlen, hogy a különféle könyvolvasó kütyük és az okostelefonok ilyen programjai a pdf helyett valamilyen e-könyv formátumot használnak. Most ilyen változatban is közreadjuk a kiadványt.

Az e-könyv letölthető az álábbi linkről, vagy a cikk mellett található QR kód használatával is.

Az erdei iskolák egyik legjobb elfoglaltsága a hegyi patakok, tavacskák élővilágának megismerése. Könnyedén fogdoshatunk össze sokféle állatot, örvényférgeket, tegzeseket, kérészlárvákat, amiket azután megvizsgálhatunk, beazonosíthatunk. Az előfordult élőlényekből még a víz minőségére is következtethetünk a BISEL rendszer segítségével.

Dr. Kriska György régóta elismert szakértője a vízi gerincteleneknek, csodálatos fotóit több könyvben, különféle kiadványokban csodálhatták már meg az érdeklődők. 2009-ben jelent meg a Nemzeti Tankönyvkiadónál az a határozókönyve, amihez egy CD melléklet is járt. ennek a könyvnek a kiegészítéseként készült el egy interaktív határozó, amit a számítógépre tölthetünk és legalábbis a nagyobb csoportok szintjéig könnyen határozhatunk vele. A szerző gáláns engedelmével, ezt innen a TanárBlogról is letölthetővé tesszük, elég IDE KATTINTANI.

Mostanában egyre többet keresek olyan alkalmazásokat, amelyek segítségével személyre szabható tartalmakat lehet létrehozni. Azt szeretném - bár nagyon hasznos és remekül előkészített 'konzerv' tananyagok találhatóak az interneten - hogy teljesen az én igényeim szerint alakuljon a tartalom. Ez egyébként nemsokára nagyon határozott igényként fog (szerintem) többekben is megfogalmazódni, és továbbképzéseken is azt tapasztaltam, hogy nagyon nagy sikere van az olyan eszközöknek, amelyek csak egy keretet adnak, de a tartalmat mi termelhetjük hozzá. A lapozás után a Super teacher tools nevű oldal Jeopardy nevű játékát tanulhatjuk meg saját képünkre formálni (IDE KATTINTVA található a weboldal). Nagyon sokszor játszottunk már vele, minden tantárgynál kiválóan működik! BEMUTATÓ VIDEÓ a lapozás után.

Valószínűleg nem véletlen, hogy csak kevesen hallottak a tereminről. Pedig ez volt az egyik első elektronikus hangszer, amiből pusztán a levegőben végzett kézmoszdulatokkal lehet hangokat kicsalni. A gyakran földöntúliként aposztrofált hangzást eddig leginkább sci-fik aláfestésére használták.

Edward Squires még 2001-ben készítette el a virtuális teremint, amit egyszerű kis programként tölthetünk le az oldaláról (IDE KATTINTVA). A legegyszerűbb webkamera felhasználásával zenálhetünk egyszerűen a kezünkkel hadonászva. Nagyon szórakoztató dolog. Talán nem meglepő, hogy már a Microsoft mozgásérzékelőjéhez, a Kinecthez is készült ilyen program.

Nincs könnyű helyzetben a természettudományokat tanító tanár. Számos elvárásnak kell egyszerre megfelelnie, azt kívánják tőle, hogy amit tanít az legyen: közérthető, egyszerű, de ezzel egyidőben a diákok számára releváns és naprakész is. Nem elég tehát ha valaki árgus szemekkel követi tudománya eseményeit, arra is szükség van, hogy minden újdonságot bele tudjon építeni a tananyagba és képes legyen a diákoknak továbbadni. Ezt hívják lehetetlen küldetésnek.

Most azonban valódi szuperhősként érkezett meg egy jókora segédanyag gyűjtemény, amit az MTA biológiai osztálya állított össze (mindenek előtt: ITT TALÁLHATÓ MEG). Az anyagnak nem titkolt célja, hogy javítsa a tankönyvek hibáit, teret adjon az új szemléleteknek és bemutasson új tudományterületeket. Az anyagot szinte kivétel nélkül az MTA kutatói állították össze. Az elsődleges célközönség a tanártársadalom, de nagy haszonnal forgathatják a diákok is vagy akár csak a biológia iránt érdeklődők.

A Tux Paint (IDE KATTINTVA található) nem más, mint egy nagyon igényes, mégis gyerekek számára is teljesen jól használható, praktikus és kézreálló szoftver, amelyet nem online, hanem a számítógépünkön, offline is bármikor tudunk használni. Ez egyrészt biztonságosabb, mivel nem fordulhat elő, hogy egyik napról a másikra eltűnik az oldal, ugyanakkor viszont nem vagyunk kitéve az élő internetkapcsolat kényének-kedvének. A szoftverről a Sulinetwork konferencián hallottunk először, Füzi Otília workshop-ján. Azóta kipróbáltuk 5, illetve 7 éves gyerekekkel, és valóban semmilyen nehézséget nem jelentett a szoftver használata, kezelése, még olvasni sem kell tudni hozzá. Mindenkinek szeretettel ajánljuk letöltésre, akár ajándékba is gyerekeknek!

Nemrégiben kérdezték tőlünk, hogy lehet-e az interneten szép, nyomtatható (esetleg elmenthető) kottaíró programot találni. Nos, találtunk néhányat, valamint egy virtuális zongorát is, és most szeretnénk megosztani mindenkivel (mivel a zeneszerzéshez, és kottaíráshoz / olvasáshoz csak a legkevésbé értünk, szívesen veszünk minden kommentárt profiktól!). Szóval IDE KATTINTVA található a P22 Music text generator, ha IDE KATTINTUNK, virtuális zongorát találunk, ITT REJTŐZIK a MuseScore nevű letölthető szoftver (magyarul is), végül érdemes kipróbálnunk a Noteflight nevű online alkalmazást (ITT TALÁLHATÓ), ennek ugyan van fizetős része is, de - úgy láttuk - az ingyenes verzió is teljesen jól használható. Ennyit tudtunk tenni az ügyben, zenészek, tanár kollégák véleményét, kiegészítéseit szeretettel várjuk!

Kis-nagy IKT könyv update: múlt szombaton hajnalban jelent meg a könyv, és egy hét alatt elérte az 1000 letöltést. Nagyon köszönjük mindazoknak, akik segítettek terjeszteni, esetleg írtak róla akár cikkekben, akár Twitteren! Továbbra is kérjük, hogy terjesszétek, hogy minél több tanárhoz juthasson el. Jó lenne, ha sok-sok gyakorló tanár használhatná.

Nagy fába vágtuk a fejszénket: írtunk egy könyvet. Azt tapasztaltuk, nem könnyű arról írni, miként is lehet az IKT-t használni az oktatásban. Vagy csak nem túl kézzelfogható általánosságokat ír le valaki, vagy annyira különleges óravázlatokat, amelyeknek rajta kívül más nem veszi hasznát. Úgy gondoltuk, ha nem alkalmazásokat mutatunk be, de nem is percre bontott óravázlatot írunk, hanem pedagógiai helyzeteket mutatunk be, az adott helyzetre használt IKT megoldással együtt, akkor mindkét végletet elkerülhetjük.

Így született meg a Kis-nagy IKT könyv, amely a TanárBlogról teljesen ingyenesen letölthető, méghozzá pdf formátumban (IDE KATTINTVA). A könyvben 53 helyzetet mutatunk be, olyanokat, amelyek a mindennapi tanítási gyakorlatban fordultak elő velünk és bemutatjuk, hogy mi miként oldottuk meg őket. Kellemes lapozgatást, reméljük sok kollégának sikerül gyakorlati IKT megoldásokat adni.
A címlapfotót Főző Attila készítette.

A Twitteen már jeleztük, hogy az év első matekóráit kezdhetjük azzal az izgalommal, hogy elmondjuk, a 2011 pontosan megygyezik 11 egymást követő prím összegével. Azóta eljutott hozzánk két másik dokumentum is , ami feldobhatja az év eleji matekórát. Az elsőben egy harmonikus sorozatot mutat be Hujter Mihály, a másodikban Szabó Magdolna ad közre egész csokornyi 2011-gyel kapcsolatos feldatot. Jó szórakozást hozzájuk!

A Tableau program (ITT VAN) látványos adatmegejenítésre használható. Könnyen készíthetünk segítségével izgalmas interaktív diagramokat, grafikonokat, térképeket. Ugyan a program angolul van, a használata elég intuitív és a weben kiváló oktatóvideók is találhatók hozzá.

Én próbaképpen egy olyan adatsorral dolgoztam, amit Duchon Jenő osztott meg velem és a webkettes eszközök felhasználását szemlélteti. A Bővebben után látható.