Az Országos Széchenyi Könyvtár oldalán található meg a Mikovinyi Sámuelről szóló virtuális kiállítás (IDE KATTINTVA). A magyar térképészet egyik megalapítója 1698 és 1750 között élt, dolgozott  oktatóként és bányamérnökként is, legjelentősebb műve azonban a Magyarország megyériről készített térképsorozata.

A fennmaradt térképeket most megtekinthetjük az OSZK oldalán, könnyen navigálhatunk rajtuk és kiválóan nagyíthatjuk is őket. Itt van például az egész ország térképe, itt pedig Pest-Pilis-Solt megyéé.

Kiváló házifeladat vagy projekt lehet a diákok számára, hogy készítsenek filmet. Lehet ez egy irodalmi adaptáció, lehet egy környezetvédelmi felhívás vagy akár egy történelmi helyzet eljátszása. A film a jelenkor diákjainak nyelve, biztosan könnyebben és nagyobb lelkesedéssel fognak hozzá, mint egy tízoldalas elemzés megírásához.

Filmet készíteni azonban nehézkes, sok ember kell hozzá, nem könnyű megtalálni a helyszínt, jó kamerást, hangmérnököt, vágót és persze a stáb büféjéről is gondoskodni kell. Hacsak nincsenek olyan színészeek, olyan helyszínek és olyan jelmezek, amik egy íróasztalon is elférnek. Ezt a lehetőséget kínálja a Lego filmek készítése, az alábbi rövid videó azt mutatja be, miként készíthető videó a Windows Movie Maker (ez egy aap Windows program) és egy digitális fényképezőgép segítségével:

Az eFieldTrips oldalon (IDE KATTINTVA) az osztályteremben ülve juthatunk el egy vulkán tövébe vagy a Pearl Harborba. Senki nem gondolja, hogy a képernyő helyettesíteni tudná a szeméályes és közvetlen élményt, de egy jól felépített virtuális túra jobb a semminél, vagy a tankönyv szövegénél.

Az egyes terepgyakorlatok felépítése a következő: a diákok előzetes anyagot kapnak, amit át kell olvasniuk, ezt követően megnéznek egy interaktív filmet. A filmben elágazások vannak, eldönthetik, merre akarnak indulni, mi az, ami érdekli őket. Ezután a webes felületen kersztül tehetnek fel kérdéseket szakértőknek, akik egy-két napon belül válaszolnak rájuk vagy időről-időre élőben is cseveghetnek a szakemeberekkel.

Sokat zengtük már a közösségi címkézés (social tagging) előnyeit, sőt még a saját linktárunkat is egy ilyen szolgáltatás segítségével állítottuk össze. A most bemutatott oldal a Steve nevet viseli (ITT TALÁLHATÓ) és múzeumok közös címkéző felülete.

Az oldalra fellépve egy a webkettőhöz szokott szemnek már ismerős címkefelhőt találunk, ahol az egyes betűk nagysága az adott címkével ellátott képek számával arányos (tehát nőből és tájképből van a legtöbb). Kattinthatunk ezekre, de a kereső mezőbe is beírhatjuk azt amire éppen kíváncsiak vagyunk.

A BeFunky oldalon (IDE KATTINTVA) az általunk feltöltött képet alakíthatjuk át nagyon sokféle stílusban. feltöltjük a fotót és már válogathatunk is a sokféle szűrő és stílus közül. Ezek egy része csak a fizetős verzióban érhető el, de még így is van több mint harminc, amiből válogathatunk. Ha megtaláltuk a nekünk tetszőt, akkor elmenthetjük vagy elküldhetjük magunknak a végeredményt.

Itt látható, hogyan nézne ki a TanárBlog ha képregény lenne:

Az AudioPal (ITT TALÁLHATÓ) nagyon egyszerű kis alkalmazás, de kifejezetten hasznos lehet. Segítségével felvehetünk, feltölthetünk vagy szövegből hanggá alakíthatunk egy rövid hanganyagot (ez utóbbit csak angolul), majd ezt egy YouTube videóhoz hasonlóan beágyazhatjuk a saját oldalunkra. A beágyazáshoz szükséges kódot e-mailben kapjuk meg, még regisztrációra sincsen szükség.

Hasznos lehet, ha kicsiknek készítíkünk weboldalt, feladatokat vagy esetleg diszlexiásoknak is megadhatjuk így a feladatot.

Sok szó esett már itt olyan alklamazásokról, amikkel gondolat- és fogalomtérképek készíthetők. Egyszer még csokorba is gyűjtöttünk tizet (ITT).  Úgy látszik azonban, hogy az ilyesmiből sohasem elég, vagy legelábbis mindig van újabb és jobb. jelen pillantban a Mind42 (IDE KATTINTVA) az, ami számomra vezeti a mezőnyt. lehetőségünk van együttműködni másokkal, az egyes csomópontokhoz megjegyzést fűzni, a csomópontokat linkekkel ellátni, de akár egy wikipedia bejegyzést is tehetünk egy ponthoz. Az már magától értetődő, hogy az elkészült térkép beágyazható, és természetesen vígan játszhatunk a színekkel is.

Külön szépsége az oldalnak, hogy nevét Douglas Adams Galaxis Útikalaúz Stopposoknak című könyvéből kapta, amiben kiderül, hogy az élet értelmét firtató kérdésre a válasz: 42.

Korábban már említettük az Aviary (ITT ÉRHETŐ EL) című oldal egyes alkalmazásait, de érdemes ránézni az egészre egyben. Az oldal neve magyarul madárház és az itt található egyes alkalmazások mind egy-egy madárról kapták a nevüket. Az oldal zászlóshajója a Főnix, amivel fényképeket szerkeszthetünk, módosíthatunk, ha nincs mindenre szükségünk, csak gyorsan szöveget ilyesmit raknánk egy képre, akkor a Sólyom segít, ha csak effekteket raknánk rá, akkor Páva. Színekkel való munkához segít a Tukán, vektroros grafikák készítéséhez a Holló. Hangokat is szerkeszthetünk a Mátyásmadár segítségével.

Ami a legelképesztőbb, hogy mindezt a professzionális programok képességeivel vetekedő alkalmazáscsomagot teljesen ingyen és a böngészőnkből használhatjuk, sőt még az elkészült képeinket is tárolhatjuk az Aviary oldalán.

A mai fiatalokat nem érdekli, hogy mi történik a világban, csak a bulvár meg a celeb, a komoly dolgokkal nem is foglalkoznak. Vagy csak nem a megfelelő formában foglalkozunk a hírekkel? A Play the News (ITT ÉRHETŐ EL) miközben videókkal és háttéranyagokkal, interaktív webkettes módon mutat be dilemmákat (az izraeli-palesztin konfliktustól a fegyverviselési szabályokig). Ezután a diákok döntéseket hozhatnak és mintegy fogadhatnak arra, hogy mi fog történni. Sajnos angoltudás kell az oldalhoz, de ha más nem is, az ötlet biztosan lenyúlható.

Időpontot egyeztetni sosem könnyű, legyen szó akár kirándulásról, akár buliról, akár a vizsgáról sosem egyszerű megtalálni, mi lenne az az időpont, ami a legjobb mindenkinek. Ebben segít a WhenIsGood oldal (IDE KATTINTVA). A használatához még regisztrálni sem kell, elegendő, ha megadjuk a léehetséges időpontokat és már meg is kapjuk azt a linket, amit szétküldhetünk az érintetteknek. Ott aztán ők bejelölhetik, hogy melyik időpontok lennének alkalmasak a számukra. A megadott időpontokat később módosíthatjuk és természetesen megnézhetjük, kinek mi felelt meg.