Ezzel az interaktív táblára készült tananyaggal bemutathatjuk a diffúzió jelenségét, bevezethetjük az entrópia fogalmát, az ekvipartíció elvét és demonstrálhatjuk, miért csökkenti a hőmérsékletet a párolgás. A legjobb, ha az interaktív táblás anyagot valós kísérletekkel együtt alkalmazzuk, míg az teremben tapasztalhatják  amkroszint eseményeit, a táblán mikroszinten követhetik az eseményeket.

A firenzei tudománytörténeti múzeum oldalán nagyszerű anyagot találunk a Mediciek szolgálatában álló udvari tudósokról (IDE KATTINTVA). Megismerkedhetünk a kor legfontosabb tudósaival, de az Accademia del Cimento titkáraival éspatrónáló hercegeivel is. leírást kapunk a tudományos módszer születéséről és alapelveiről is.

Ami azonban a legnagyobb hasznunkra lehet, hpgy nagyo sok klasszikus kísérletet nézhetünk meg animációban (sajnos angol narrációval). A klasszikus Toricelli kísérlettől a hangsebességet meghatározni próbálókig. Mindezt egészen csodálatos, a kor hangulatához tökéletesen illeszkedő grafikával

A Szertár (ELÉRHETŐ ITT) Zsíros László Róbert videoblogja már intézmény Magyarországon. A tudományos ismeretterjesztés legjobb hagyományait (itt mindenkinek Öveges József jut eszébe) ötvözi a legkorszerűbb technikával. Hetente megjelenő vicces és izgalmas kísérleteit sokezren várják izgalommal, de Laci ezen túl is sokat tesz azért, hogy minél több emberhez jusson el a tudomány, többek között a Csodák Palotája munkatársaként. Blogja a korábbi blog.hu-s formátumot kinőve, saját cím alatt érheő már el (szertar.com). Az új helyen jobban kereshetőek  cikkek, a kicsiknek címkével ellátott bejegyzésekből az óvodásoknak is szedhetünk ötleteket, a barkács jelzővel ellátottak pedig komolyabb szaktudást igényelnek.

Akárhogyan is nézzük egy ilyen kiállítás jórészt a kütyükről szól. Szép ugyan egy online tartalaomszolgátltatás meg egy izgalmas oktatási szoftver, de az újfajta kütyük biztosan látványosabbak mindennél. Ilyesmiket pedig elsősorban a termtud oktatásban használnak, ezért is volt számomra különlegesen érdekes a BETT.

Úgy látszik, egyre több cég lát fantáziát a termtud holmik gyártásában, ezért lépten-nyomon olyan standokba akadt az ember, ahol valami effélét kínáltak. Az idei évben három újdonság tűnt fel nekem:

Szerintem mindenki álmodozott már arról, hogy milyen jó lenne, ha saját robotja lehetne. A klasszikus sci-fikben túltengenek a robotok, sőt ha jól eemlékszem, még Pepe is programozta Mikrobit. Úgy tűnik eljött az az idő, amikor, ha nem is a robot készíti el regel a kávénkat, de legalább az iskolába bekerültek a robotok. Legalábbis BETT Show-n látványos volt, hogy hány standon kínáltak olyan szerkezeteket, amiket a diákok megépíthetnek és programozhatnak. Voltak közötttük olyanok, amiket már régóta ismerhetünk, mint a LEGO programozható gépei, de voltak egészen új komolyabb és egyszerűbb csodák is. A Bővebben után egy rövid videó is található arról, mit is láttunk:

Ebben a tananyagban pró- és eukarióta sejteket szedhetünk darabjaikra majd tehetünk újra össze. A diákok megtanulhatják a sejtek összetevőit, majd össze is hasonlíthatják a kétféle sejttípust.

Egy Notebook galériába gyűjtöttük össze mindazt, amire szükség lehet a mozgásokkal kapcsolatos interkatív táblás órák meegtartásához.

Az interaktív táblás tananyag segítségével mutathatjuk be, miként összegezhetőek az erők.

Egy videó, saját kísérleteik és az interaktív tábla segítségével vizsgálhatják a diákok a szabadesés tulajdonságait.

Ebben a tananyagban megadunk minden segítséget, ami ahhoz kell, hogy az interaktív táblán remek áramköri rajzokat tudjunk készíteni.