SMART Notebook szoftver tippek, trükkök rovatunkban új sorozatot indítunk, amelyben az egyes tantárgyak tanításához igyekszünk ötleteket adni azt bemutatva, hogy mit találhatunk a Notebook szoftver galériájában. Sokszor nem is vesszük észre, hogy mennyi minden van egyetlen kattintásra tőlünk, csak soha nem nézünk körül igazából, mert nem gondoljuk, hogy például interaktív, interaktív táblán játszható zongorát, vagy egy zenekar bemutatását segítő flash játékot találunk a galéria mélyén. Lapozzon és fedezzük fel együtt, hogy mi mindent találhat a Notebbok gelérában!

Megújult lendülettel dübörög tovább a SMART Notebook tippek, trükkök rovatunk, mai témánk nem lesz más, mint a SMART Notebook-ban elkészített anyagok exportálása. Képzeljük el, hogy szeretnénk a diákokkal megosztani az órán elkészített táblaképet, de nem szeretnék azt elvárni tőlük, hogy letöltsék a viszonylag nagy méretű Notebook szoftvert. Ilyenkor van szükségünk az exportálásra, hogy mondjuk PDF-ben, vagy Powerpoint-ban megoszthassuk a diákokkal az elkészült anyagot. Ehhez adunk segítséget a lapozás után egy rövid videóval.

Újabb anyagunk a SMART Notebook tippek / trükkök gyűjteményében a táblázatokról szól. Hogyan tudunk táblázatot létrehozni, mi mindent kezdhetünk a táblázatokkal stb. Természetesen nem fért bele 1-2 percbe minden, amit táblázatokkal kezdhetünk, de azért bízunk benne, hogy hasznosnak találja mindenki a trükköt, aki SMART Notebook-ot használ (de még ersetleg nem mert a táblázatokhoz nyúlni, mert nem tudta, hogyan is építhetné bele őket az órájába - hasznosan. Lapozás után bemutató videó!

Éppen egy órámra készültem, és több országról próbáltam érdekes adatokat gyűjteni. Régi kedvencem az Information is beautiful nevű oldal (ITT ÍRTUNK róla), most egy órai használatát szeretném leírni (nem csak angolórán működik, én is magyarul használtam). A sok kép közül én azt választottam, amelyik a 'Valamiben minden ország a legjobb' címet viseli, és feírtam az interaktív táblára 10 adatot (pl. a legtöbb orvos, vagy éppen az 1 főre jutó sorozatgyilkosok száma) és a gyerekeknek találgatniuk kellett, hogy vajon melyik ország lehet (ha nem is tudták az országot, annyit megtippeltek, hogy afrikai, vagy fejlett ország a válasz). Ezután mellétettem az országokat (de nem a megfelelő sorrendben) és meg kellett próbálniuk összepárosítani a tényeket most már a megadott országokkal. Végül megnéztük a választ, és ellátogattunk az oldalra, hogy néhány további érdekességet is megnézzünk. Az infografika ITT TALÁLHATÓ, mellélten pedig az a nagyon primitív, SMART Notebook szoftverben készült anyag, amit használtam - nem Notebook tananyag minta, inkább illusztráció!

Mindig öröm, ha interktív táblát használó pedagógusok, vagy hallgatók kérdése jut el hozzánk. Ha tudunk, megpróbálunk segíteni, mint ahogy az alábbi kérdés kapcsán is (a kérdés után lapozva videót is lehet találni a válaszhoz!). Szóval a kérdés: Az a tervem, hogy a táblánál megkezdett mondatokat a többiek fejezzék be, és írják fel a táblára az egyes mondatok befejezését. Az így (félig géppel, félig az elektronikus tollal) írott mondatokat ezután szeretném más sorrendbe rakni, hogy egy adott szempont szerint csoportosíthassam őket. A programot azonban nem tudom rávenni, hogy a mondat gépelt részével együtt a tollal írott is együtt mozogjon. Csak egy bonyolult megoldást sikerült találnom, amelyhez a billentyűzetet kellene használnom, de mivel az a terem sarkában van, és hátat kellene fordítanom a csoportnak, ezt nem tartom üdvözítő megoldásnak. El lehet érni valahogy máshogy, hogy a mondat két része az érintőképernyőt használva is együtt mozogjon, vagy inkább kerüljem meg a problémát? (Meg tudom kerülni, csak gondoltam, látványosabb lenne a fent leírt megoldás.)

A földrajztanár számára kevés unalmasabb, időrablóbb és fárasztóbb munka van, mint a vaktérképes dolgozatok javítása. Márpedig a topográfiai ismeretekre szükség van, olyan alap az, mint az ABC az olvasáshoz. A Smart Response interaktív feleltető rendszer igazi szuperhősként jön itt a segítségünkre. Nem csak nekünk nem kell javítanunk, hanem azonnal meg is kapják az eredményeket a diákok.

Mai SMART Notebook tippjeink szerkesztési jellegűek. Ha jobban belegondolunk, egy Notebook szoftverben elkészített óra tulajdonképpen hasonlít egy könyv, vagy egyéb kiadvány szerkesztéséhez. A lapozás után abban szeretnénk segíteni, hogy a Notebook óra tervezésénél mi az, amire feltétlenül figyelni kell. Vagyis nem vicces trükkök következnek, hanem nagyon praktikus, alapvető tanácsok (pl. az oldal hátterét változtassuk meg fehérről valamilyen nagyon halvány pasztell színre, hogy a gyerekek szeme ne kezdjen kifolyni, miután 90 perce nézik intenzíven a vakító fehér táblát stb.

Újabb interaktív táblás tananyagot kaptunk (ezúttal Berke Sacitól - rögtön szeretnénk is megköszönni!), angolórára, dallal, SMART Notebook tananyaggal, óravázlattal és feladatlappal. Meghatódtunk, komolyan ... Nem is habozunk a köz javára közölni itt a TanárBlogon a teljes anyagot! Egy 45 perces órára van tervezve, de azért az látható, hogy ez kevés lehet a teljes tananyag letanítására. Az óravázlatban találhatóak javaslatok arra, hogy miként lehet alakítani saját kényünk-kedvünk szerint az órát.

A szexuális felvilágosítás mindig kényes ügy. Egyszerre lehet kényelmetlen a diáknak és a tanárnak is, nehéz egy egész osztály előtt intim hangulatot teremteni, de közben nagyon fontos dologról van szó. A kamaszok egyszerre kiváncsiak és szégyenlősek, nem könnyű velük ilyen témákról nyíltan beszélni.

Nagyon kedves nekünk, ha kollégák által küldött webszeleteket oszthatunk meg itt a TanárBlogon. Ma egy földrajz tanításához használható remek oldalt kaptunk, a neve Topomania (IDE KATTINTVA található), és sok nyelven játszható (sajnos magyarul éppen nem, vagyis igen, csak az instrukciók vannak angolul). Interaktív táblán kiválóan játszható játékokat is találunk az oldalon (pl. főváros-keresésest, vagy éppen kontinenseken összekevert országokat kell a helyükre tenni stb). Szóval érdekes, vicces, és rendkívül hasznosnak is tűnő oldalt kaptunk Máthé Veronikától! Köszönjük, és bíztatunk mindenkit, hogy küldjön még.