Mi kell a sikerhez (angol - B2+)
Tananyagbázis - 16 éve
Mi a siker kulcsa? Hogyan lehetünk milliomosok? Ezek a kérdések elég komolyan foglalkoztatják a legtöbb közpiskolást (és néha még az idősebbeket is). Nos, ez a letölthető, 45 perces tananyag / óravázlat pont erre keresi a választ, de nem közhelyek szintjén, hanem egy kutatás alapján. Egy kutató összesen 500 iinterjút készített sikeres emberekkel, és ezeket elemezve 8 olyan jellemzőt talált, amelyek szükségesek a sikerhez. Mindezt konyhakész tananyagként, óravázlattal, videóval tálaljuk a lapozás után!
A Story of stuff nevű, nagyon népszeű oldal vadonatúj filmekkel jelentkezett - ezek közül az egyik a Story of bottled water címet kapta (nem meglepő módon az üveges víz történetét meséli el). Természetesen végigkísérhetjük az üveges víz útját a mélytől a szeméttelepekig (
A SIM Sweatshop (
Az Admongo (
A kémia tanításához ajánlunk ma egy játékot, a periódusos rendszer tetriszt. Valójában nagyon egyszerű az egész, interaktív táblán kiválóan játszható. Elemek esnek le sorban az égből, ezeket a megfelelő helyre kell irányítani. Ha csak 5 percünk marad egy órából, akár rendszeresen is lehet a játékkal játszani. Nekem tetszett :) A játékhoz könnyű eljutni, pusztán
Angolos tananyagot ajánlunk ismét. A témája: nők és férfiak, különbségek, feminizmus, problémák stb. Mindehhez rövid 'stand-up' videón, valamint interaktív flash játék letölthetően, így akár egyszerre több gépre is feltehetjük, hogy valódi Classmate PC órát tarthassunk vele. További részletek a letölthető óravázlatban, illetve a lapozás után.
Az érzékelés, az agyműködés tanítasánál vagy akár csak az egyszerű szórakozásra is egészen nagyszerű lehetőséget kínál a Cognitive fun! oldal (
Nagy napra virradhatnak a biológia tanárok két hét múlva! Április 23-án megrendezésre kerül hazánkban is a nemzetközi DNS-nap a modern biológia ünnepe. Ezen a napon (a Watson-Crick cikk megjelenésének évfordulóján) a kutatólaborok látogatják meg az osztálytermeket. Egy internetes videómegosztó segítségével élőben jelentkeznek be olyan kutatóintézetek és kutatók, akik valamilyen módon DNS-sel dolgoznak. A tanárnak nincs más dolga, mint az órán kivetíteni a és a diákokkal megnézni. A látogatások interaktívak is, az osztályok chaten kérdezehtnek is a kutatóktól.
A Krypton factor nevű oldalon (
Nagyon érdekes oldalt találtam, ahol - az INTEL fejlesztésében - nagyon gyorsan, egyszerűen lehet online projekteket készíteni diákokkal. A lapozás után jön a lényeg - egy elég részletes bemutató videó. Az oldaálon ok-okozati összefüggéseket lehet nagyon szépen, egyszerűen, vizuálisan megjeleníteni. És amitől mindez projekt: tanárként külön felületet hozhatok létre a csoportoknak, én magam oszthatom csoportba a diákokat, akár külön feladatokat is adhatok nekik, és még az ellenőrzés, értékelés is megoldott. Az alkalmazás 




